課程標題：2020年金華學托福學校

金華托福是金華托福培訓學校的重點專業，金華市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，金華托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

金華托福培訓學校分布金華市婺城區,金東區,蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的托福培訓機構。

bounce

【例】The research went on apace. 研究進展迅速。

有關口語化用英語怎么說的例句1：

swanky (adj)

　　I just joined…表示“剛剛加入某部門”，表達所屬部門情況時，還可以用I am subject to…，意思是“我隸屬于……部門”。例如：

There ____many students in the library after school every day.

A. has B. have C. is D. are

解析：此題考點為There be句型，課文27課出現句子：There are some armchairs in the room.

對于初次接觸英語的小朋友來說，他們學習興趣濃厚，但學習能力，如聽力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開始音標學習。所以要從比較簡單的輔音字母入手，充分利用漢語拼音與音標之間的內在聯系，滲透進行輔音字母的發音訓練，降低識記單詞的難度。比如，在教學單詞book時，教師可以先在黑板上寫出字母b,請學生來讀一讀它是拼音時的讀法，然后教師示范它是音標時的讀法，通過反復對比幫助學生感知兩者之間的內在關聯，注意兩者之間的相互對應；再用相同的方法教學字母k;對于元音字母組合oo,則暫時先不加說明，直接讀出；然后再請學生將這三個部分進行拼讀，得出單詞book的讀音。

樹木可以吸收二氧化碳。//The writer was so absorbed in his writing that he forgot to flick the ashes from his cigar.

【記】詞根記憶：cent（百）+enn（年）+ial→百年紀念

bring out出版；激起；鼓勵

*chip

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對于那些希望在其他國家銷售自己產品的公司來說，語言成了他們明顯的障礙。

①I didn’t know if he would come.

猶太人和基督教的圣經里說這十條戒律是上帝賜予摩西先知的律法。他們的許多信仰都在這十條戒律中詮釋。

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［blk］n. 大量；大批

接著從“The state of Texas…water sources”通過一個細節舉例 (德克薩斯州的人們正在飽受缺水之苦)來作進一步說明。

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【例】Personality questionnaires are used by companies to put people in appropriaate areas of work. 很多公司使用個性調查問卷的方式把員工安排到適合的工作崗位。

由于生活節奏的加快，各行各業的競爭日趨激烈，激勵每個人去追求一個又一個的目標。

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