新聞標題:2019年杭州轉塘零基礎學少兒德語
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要注意英語和中文(包括方言)發音的影響。有時,英語和中文中有和德語同樣的音素,我們可以借鑒;而有時,我們又要注意區別相似而不相同的發音。比如:sch 好多學生會發成英語中的 sh ,這是不正確的,應該發成漢語中的翹舌音 sh , z.B. scha- 殺, Schule- 輸了
特殊疑問句的回答根據特殊疑問詞:was的問句回答一個名詞(必要時需要搭配主語和動詞,主語和動詞對應問句的主語和動詞),wie回答一種方式或者一個形容詞(方式可以用mit這個介詞引出),wann回答一個時間(注意時間的一般表達方式),wie viel(e)(根據語境回答一個具體的數值),wie viel Uhr(回答一個具體的時間點,用um引出),welch-(回答一個具體的名稱,或者對物進行一個具體的限定),wer/wen/wem(回答具體的人),wie + Adj.(根據具體的形容詞,來回答)。
中級:
德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支,是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言,也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一,包括高地德語與低地德語兩大分支內的數十種方言。
德國人的口味較重,偏油,主食以肉類為主。他們烹調肉食的方法,有紅燒、煎、煮、清蒸,還有特制的湯等,德國人的口味較重,偏油膩,主食以肉類為主。他們一天的主餐是午餐,而午餐的主食大抵為燉的或煮的肉類,其肉食品以羊肉、豬肉、雞、鴨為主,
適合人群:
學生獲得學士(Bachelor)學位以后,如果希望繼續深造,可以攻讀碩士(Master)學位既可以在結束學士(Bachelor)學業之后立即開始,也可以先工作幾年。選定的碩士(Master)學位課程應與學士(Bachelor)專業有密切關系。德國高校的網站上一般會給出相關信息,指明哪些本科專業方向可以申請與之銜接的碩士課程。攻讀碩士(Master)學位必須積累60至120個學分。學生應該通過碩士論文(Masterarbeit)來證明自己可以在規定的時間內,獨立地進行學術研究。
但是因為國內的學生語言環境一般,所以大多數同學的聽力能力也比較一般。但是要參加德福考試或者是去德國留學的同學如果聽力不好肯定是不能夠的,所以下面我們就來看看如何提升大家的德語聽力能力吧! [圖片={F648F12D-7530-465F-C275-3D571C6BC6D1}.png/]
課程目標:學完后學員能夠比較熟練的應付日常工作和生活中基本日常對話,閱讀300字的短文,并且能夠寫出100詞的小短文。
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德國的機械專業享譽世界,多數大學都設有該專業。結合了信息技術、微系統技術、奈米技術、光學技術、計算機設計技術和環保技術、材料技術等現代化技術的綜合性學科,是工業化社會的基本構成部分,畢業生的就業前景非常廣闊。
所謂靜三動四,是指德語中有些介詞既可以支配第三格,又可以支配第四格,在實際選用時所采取的原則。這是初學者的必修課。那么,你真的和、已經掌握了這個原則嗎?且慢下結論,先看看下面的文章再說。 首先,靜三動四是有范圍的,德語中只有9個介詞適用這個原則。具體的說,就是:in, an, auf, unter, vor, hinter, über, neben, zwischen 除此之外,就不存在靜三動四這一說。切記,切記!!!
上海德語輔導中外教配比∶ 全中教
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