課程標題：惠州那家英語口語培訓機構好

惠州英語口語是惠州英語口語培訓學校的重點專業，惠州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，惠州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

惠州英語口語培訓學校分布惠州市惠城區,惠陽區,博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的英語口語培訓機構。

【搭】lack of jobs 缺少工作；lack of 缺乏，沒有

【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美國建國之初的幾十年，農業運動把農民提升為社會的英雄。

suburb [sbrb] n. 郊區

【記】發音記憶：“沙龍”

美國人在了解、結交一個新朋友的時候，比較喜歡了解對方的話題之一就是體育愛好，并希望找到志同道合的體育愛好者，開展下一步的交友。

　　你表現很積極，我們需要像你這樣的人做經理。

freeze [friz] vt. 使結冰，使凝固

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結合，互相促進。

【例】A: I'm pretty excited. The outdoor club is going hiking this weekend.

　　3.I\'ll show you your private office.

那么優點寫再長，一條缺點就決定了我不應該買這束花。

therapy [θerpi] n. 治療，療法（treatment of illness）

布萊恩：不是，不過如果我能試試我會很高興的!

【例】A: We are thinking of taking the kids to the new aquarium this weekend. Do you think it's worth the trip?

你們接受什么樣的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

【記】來自engage（v. 從事；吸引）

【例】The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery. 這個假設很快被這個發現證實了。

地點題的答題思路為：景色，飲食，高雅休閑場所，教育，就業機會。

【記】詞根記憶：orn（裝飾）＋ament→裝飾（物）

tissue [tu] n. 【生】［常pl.］組織

惠州英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來惠州英語口語培訓學校