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課程標題：湖州吳興區(qū)專業(yè)實用英語口語培訓
湖州吳興區(qū)實用英語口語是湖州吳興區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，湖州市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，湖州吳興區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
湖州吳興區(qū)實用英語口語培訓學校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。
故事就發(fā)生在近。在西方，人們?nèi)绻谖恼轮邪l(fā)現(xiàn)了一個錯別字，就會在它后面加一個[sic]，比如 pervide [sic]，表示 原文如此 ，通常有嘲笑、諷刺的含義。美國總統(tǒng)布什能講一口流利的西班牙語，罕有的的缺點就是錯別字多，于是南美國家委內(nèi)瑞拉的一家報紙，用整版的篇幅，刊登了布什總統(tǒng)的一篇西班牙語講演，其中的大量錯別字，均用紅色的[sic]標出，以此嘲笑布什總統(tǒng)，該國總統(tǒng)Hugo Ch vez甚至諷刺布什總統(tǒng)是analfabeto。
I was immediately struck by its freshness and sincerity .
修辭手段一般主要用于文學性寫作中。但在高中和大學英語的英文寫作中有時也需要運用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運用得好，會使語句生動從而增添語句亮點。因此，掌握一些一般常用修辭手段對于實現(xiàn)語句亮點也是非常必要的。對于英語寫作來說，主要應(yīng)該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結(jié)構(gòu)辭格與語義辭格。對比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格，轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語義辭格。
【記】聯(lián)想記憶：en（使…）＋gage（挑戰(zhàn)）→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于
【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宮是華盛頓特區(qū)最古老的公共建筑。
flint [flnt] n. 燧石，打火石
【記】詞根記憶：dis（不）＋advantage（優(yōu)點）→不是優(yōu)點→缺點；不利
詞根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（聲音）
sluggish [sl] a. 行動遲緩的（slow）；不活潑的（lethargic, inactive）
B：聽起來好像你有個正當?shù)睦碛伞Ｄ銈z根本就處不到一塊兒。
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。
【例】Let's jog for another mile. 我們再慢跑一英里吧。
這個新生兒的腦袋上長了很多頭發(fā)。
A：我明天得在課堂上做口頭報告，心中很緊張。
B: Better watch your step. A lot of people would like to trade places with
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