新聞標題：2020年惠州教sat的地方

惠州sat是惠州sat培訓學校的重點專業(yè)，惠州市知名的sat培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，惠州sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

惠州sat培訓學校分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的sat培訓機構(gòu)。

【例】Many important civilizations developed from Asia. 許多重要的文明發(fā)源于亞洲。

【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營造健康的社會環(huán)境，不可忽視的問題很多，如貧困、污染、自然資源枯竭、社會關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。

Willis認為，“任務(wù)型”教學可分為三個步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學生理解任務(wù)的指令和做好準備。

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學生執(zhí)行任務(wù))、計劃（準備如何向全班報告任務(wù)完成的情況)以及報告（報告任務(wù)完成)三個環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務(wù)型語言教學在課堂教學上的嘗試

李明來的時候我會告訴你。

【例】I became a professional singer after I took many auditions. 經(jīng)過多次試唱，我成了一名職業(yè)歌手。

【例】They would not be able to afford cars or homes. 他們買不起汽車和房子。

avalanche

【記】聯(lián)想記憶：集市（bazaar）上都是奇形怪狀的（bizarre）貨物

由我公司推薦的已被客戶錄用的候選人在3個月內(nèi)自動離職或因工作表現(xiàn)不合格而被解職，將不在加收額外的推薦服務(wù)費并推薦替代人選。

④would表示過去反復發(fā)生的動作或某種傾向

【記】詞根記憶：c+lum（亮度）+sy→沒有亮光，不靈光→笨拙的

assurance

【例】We use no artificial additives of any kind in our products. 我們的產(chǎn)品中沒有使用任何人工添加劑。

【例】He made an impassioned speech on behalf of his country. 他代表他的國家發(fā)表了熱情洋溢的演說。

（1）性質(zhì)形容詞。直接說明事物性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可以作定語、表語和補語。如：hot熱的。

*ape

【例】Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. 有些人認為孩子們的休閑活動必須具有教育意義，否則那完全就是浪費時間。

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

oh-ya (phr)

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