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杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標題:杭州童程童美樂高少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費

杭州童程童美樂高少兒編程培訓(xùn)班學(xué)費

杭州樂高少兒編程信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

樂高少兒編程

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。

北京、山東等省市緊隨其后,先后出臺中小學(xué)信息技術(shù)改革方案,明確將Python編程等內(nèi)容納入學(xué)校教學(xué)和高考等內(nèi)容;

從某知名編程班的少兒編程教師招聘要求來看,這個崗位要有本科學(xué)歷,計算機相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,有教師資格證優(yōu)先,最好熟悉C語言/Scratch,具有一定的教學(xué)能力,能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。

在今年4月份,教育部還印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》,明確將編程納入高考!

眾所周知,作為一門創(chuàng)新教育,少兒編程培訓(xùn)的學(xué)費并不低,少至一兩萬,多至三四萬的也有。所以很多編程教育機構(gòu)都會為家長和學(xué)生推出分期付款的便捷服務(wù)。目前,少兒編程培訓(xùn)分期付款主要有兩種,一是通過專門為編程教育機構(gòu)提供消費分期服務(wù)的分期平臺,二是部分編程教育機構(gòu)與各大銀行合作對消費者推出的信用分期服務(wù)。

信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。

2018年4月我國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》明確指出要“充分認識提升信息素養(yǎng)對于落實立德樹人目標、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用,加強學(xué)生課內(nèi)外一體化的信息技術(shù)知識、技能、應(yīng)用能力以及信息意識、信息倫理等方面的培育”。

“不少培訓(xùn)機構(gòu)采用的編程軟件,是已經(jīng)編輯好的機芯片,孩子只改一改參數(shù)就能完成動畫。”據(jù)張齊透露,這樣的“弄虛作假”完全不能對學(xué)生的思維培養(yǎng)起作用。

此外,張齊介紹,師資問題也是培訓(xùn)的一大瓶頸:“由于缺口較大,培訓(xùn)機構(gòu)會拉來計算機專業(yè)的學(xué)生代課,學(xué)生會技術(shù),但不一定會教學(xué)”。



例如,這里我們演示三個關(guān)于雞兔同籠的算法:

我們感同身受,家長們發(fā)出此類“在線等”求助問題時的焦急和無助,但是如果父母僅為了孩子的問題來找“答案”,潛意識傳達的心理是:孩子表現(xiàn)得不盡人意,需要改造。

課程體系覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

事實上,他們會意識到,失敗其實就是一個學(xué)習(xí)機會!

如果目標是應(yīng)試,首選是 Python,目前浙江等地區(qū)已經(jīng)把 Python 列為了高考科目。 如果想通過 NOIP 加分的話,其次選擇是 C/C++ 語言。(注,在應(yīng)試層面上,選擇 C 和選擇 C++ 是一樣的,因為 C++ 是基于 C 擴展增加了一些例如面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?NOIP 的賽題里,不會用到這些高級特性)

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。在2012年在中國得到普及,2013預(yù)計在上海舉行比賽。針對 8 歲以上孩子們的認知水平,以及對于界面的喜好,MIT 做了相當(dāng)深入研究和頗具針對性的設(shè)計開發(fā)。不僅易于孩子們使用,又能寓教于樂,讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch 的下載和使用是完全免費的,開發(fā)了Windows系統(tǒng),蘋果系統(tǒng),Linux系統(tǒng)下運行的版本。

點擊開始按鍵開始游戲,用鼠標控制水果寶刀,擊殺水果直到生命值被耗盡,得分沒有上限值,可無限得分。

靠著大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí),算法對我們的了解會更深。等這些算法比我們更了解我們自己時,就能控制、操縱我們。

少兒編程課的主要目的是啟蒙讓孩子接觸編程知識,在編程學(xué)習(xí)中強化邏輯和系統(tǒng)思維能力,進而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。



教育,父母需懂得同理孩子的情緒感受

在認知科學(xué)中,人們是否能快速學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西或者堅持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西和自我效能感(Self-efficacy )息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達到一個目標,當(dāng)相信的時候就會覺得做起來很帶勁,一點也不枯燥;當(dāng)不相信的時候就覺得自己在飽受煎熬。簡單地理解就是成就感是讓人學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂并且堅持學(xué)習(xí)的重要原因。

他在貼吧里開了一個“空白工作室”,他說“開工作室,是一種風(fēng)范”,成員們在工作室里放入制作好的作品,互相點評,修復(fù)Bug,思想碰撞。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)樂高少兒編程就來杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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