課程標題：2020年惠州那里學實用英語口語好

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Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點，這方面可能分為若干個支持論據;若話題為某種自然現象，這方面可能分為若干個內外成因;若話題為某個歷史事件，這方面為幾段發展時期.

在給學生上閱讀課或布置課后閱讀作業時，教師只需講解學生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導學生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學生聯系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結合起來進行詞匯教學，有助于學生正確區分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學生正確識別一些新生詞，進而達到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴展詞匯

【例】A glacier maintains the same shape throughout the glacial process. 冰川在整個冰河期都保持同樣的形狀。

【例】Both political parties wanted Dwight D. Eisenhower as their presidential nominee. 兩個政黨都想讓德懷特D艾森豪威爾當他們的總統候選人。

B: Why don't you try using this screwdriver and see if that works?

【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應該仔細考慮食品安全的問題。

【記】詞根記憶：acro（高）＋nym（名稱）→把高出小寫字母的大寫字母放在一起→首字母縮寫詞

　　Do you have any brochures about your company?

批判性社會研究中融入了兩種主要的結構主義分析技巧。

參考例句：

3. You are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。

【記】詞根記憶：trans（越過）＋(s)cend（爬）→超越

【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山噴發，地球內部的一些熱量就會逃逸到地表。

A：我打不開這扇窗戶。卡得很死。

Such a lot of adventures we\'re having !

　　能跟不定式的動詞有：

　　decide, desire, expect, hope, mean, pretend, promise, refuse, undertake, want, wish, agree, manage,

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