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打球之后要及時洗澡。打球出汗后,要及時洗澡,不然出汗后會導致衣服上有汗漬,穿上后很不舒服。
一個隊沒有了領導就等于是一個隊出門旅行沒有了目的地,也就沒有了方向。后衛的領導才能主要表現在首先能使全隊處于積極的氣氛當中,即使全隊遇到了困難遇到了挫折,他也能激勵鼓勵大家,用一個積極的態度去對待。另外還表現在后衛能夠勇于負責勇于承擔責任,即使有什么不對的地方、即使輸了球,后衛能夠把責任處分主動承擔起來。同時,后衛還要做出榜樣、做出表率,要努力訓練、刻苦訓練,克服傷病。后衛的領導才能還表現在必要的時候能用積極的口吻批評自己的同伴,后衛還要起到運動員與教練之間溝通的橋梁作用。
一、體重:
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運動可減輕眼內壓,有助于控制近視發展經研究發現,近視特別是高度近視的孩子比一般正常孩子眼壓偏高。眼內壓會助推眼軸變長加重近視發展。戶外運動可以調平人的血壓,降低眼壓,減少近視發生和發展的機會。
小前鋒(SF)
小前鋒(Small Forward)乃是球隊中重要的得分者。對小前鋒根本的要求就是要能得分,而且是較遠距離的得分。小前鋒一接到球,第個想到的就是要如 何把球往籃框里塞。他可能會抓籃板,但并不必要;他可能很會傳球,但也不必要;他可能彈跳很好,但仍不必要;他可能防守,但還是不必要。小前鋒 的基本工作,就是得分、得分、再得分。
個球員輪流站在罰球線上罰籃。當一個球員罰籃時候,后面的球員都會有壓力,因為如果前面球員罰丟的話,后面球員就有可能出局。如果前面一個球員投進的話,ok,投籃的人回到隊尾,下一個球員開始罰球。如果前面一個球員沒有投進的話,緊跟著后面的人就會有壓力了。因為如果他也投不進,那他就出局了。如果他投進了,ok,比賽繼續。不能連著兩個球員投不進,如果第二個也不進的人,他就會出局。看最后誰是獲勝者。
籃球比賽是攻守直接接觸的同場對抗的比賽項目,主要表現為有球隊員、無球隊員的攻守以及爭奪籃板球的對抗。近年來,隨著籃球運動不斷發展,籃球比賽身體接觸更為頻繁,沖撞更為激烈,因此不僅要求運動員能適應激烈的沖撞,而且要求運動員在頻繁激烈的沖撞中能保持技術的正常運用和發揮。
3、防守人在防對方后衛運球時,要一支手在下準備干擾對方運球,另一支手要平抬起來防對方的傳球。比如,對方右手運球,防守人就要迫使對方往右走,此時,防守人的右手在下,干擾對方運球和變向,左手平抬防對方的傳球,反之亦然。
幼兒籃球的價值
1、促進長高
5.跨下前后拋球兩腳分開同時重心放低。將球從前方輕拋到后方,兩手迅速由后方接住球,并將球輕拋回前方,如此反覆記時練習,試試看叁十秒內能完成幾次。6.膝部盤球兩腳稍微靠攏同時身體重心放低 ,將球沿著兩膝做盤球練習。眼睛不要看球,并按正、反時針方向交替練習。7.跨下8字盤球這是單腳盤球的應用,將球沿著雙腳在跨下做8字形的盤球,同時眼睛不要看著球,并按正、反時針方向交替練習。
運動中胳膊撞到眼部、籃球傷到眼部、不慎摔倒在地頭部震蕩等鈍力或震蕩作用下視網膜可能會脫離,裂孔。視網膜脫離常見癥狀有:眼睛轉動時有閃光感、黑影(某個方位固定或飄動黑影)、視力下降等,這些癥狀可能當時發生,也可能遲緩發生,眼睛受過撞擊性外傷的同學需提高警惕,隨時關注視力變化或盡快就醫檢查。(一個真實案例,27歲的小徐,近視600度,一天下午與朋友正常打球后,突然發覺眼睛有不適,經至臻視界眼科檢查為視網膜脫離)。
游戲五、看誰拍得多。采用比賽的形式,鞏固提高拍球技能。
3、善用兒歌
原地拍球兒歌《球寶寶跳舞》:我有一個球寶寶,拍一拍,跳一跳;拍得重,跳得高;拍得輕,跳得低;一拍一跳真有趣。
很多針對投籃動作不重要的言論,都是一種不負責任的言論。只因為自己不練投籃,就說別人練習投籃沒用,這是一種誤人子弟的做法。
由于根據習慣幼兒也經常喜歡用右手拿東西,因此開始從右手開始練習原地拍高球,原地右手拍高球的動作要領:站在自己的原地,基本站姿站好,雙手五指張開,右手放在球的上面,左手放在球的下面托住球,雙手托住球持胸前,做好準備拍球姿勢,拍球時體會手指(食指和中指)壓撥球的感覺,手腕上下用力搖動,每次球拍的高球不要超過胸前,肚子的高度為好。同理,左手拍球動作方法一樣。
假如所住周圍沒有籃球場,那么只需要有一堵墻壁就可。通過對墻壁扔球,我們培養出手的動力定型,也就是持球動作、出手動作、出手后手臂跟進動作等等。當然,同時可以對著墻壁練習接球等動作。
那么,應該如何才能打好籃球后衛呢?想要打好籃球后衛這個位置,就必須要掌握以下籃球后衛所需的籃球技術。
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