新聞標題：惠州惠城區哪里學托福好

惠州惠城區托福是惠州惠城區托福培訓學校的重點專業，惠州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，惠州惠城區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

惠州惠城區托福培訓學校分布惠州市惠城區,惠陽區,博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的托福培訓機構。

正確答案：D

【寫作語言分析】

computer network.

秘書：她在跟客戶談生意并爭取新的業務。她旁邊那個小伙子負責公司的電腦網絡。

這句話的意思是：“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來，那家公司了給她的工資，還給她一輛公司的汽車用。，她才了那個工作。”

分析：由圖可知，眾數是出現次數最多的分數是70，平均數通過計算可得是76.5。學生數是奇數23，故中位數應是排在第12位的學生的得分是80，故選D。

4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor，分詞放在句尾表補充說明。

（E）mode＜median＜average

Yeah, and I\'ve learned something. (是呀，我長了不少見識。)

Sam跑動的距離為3d，Jill跑動的距離為<圖>。故Jill和Aisha的跑動距離之比為<圖>，選D。

交集（intersection）：

兩個圓的公共部分代表2個集合的交集；兩個圓的全體代表兩個集合的并集。

【領導力英語怎么說】
leadership challenge
leadership skills
例句：

How to make leaders exert the most leadership
如何才能使領導都發揮最大領導力?
I was forcefui , trying to show good ieadership -
我太要強了，我盡力想展現自己的領導力
We instinctively prize innate leadership
我們直覺地認為領導力是天生的。
Strong management ability and excellent leadership
很強的團隊管理能力，優秀的領導力。
I was forcefui , trying to show good ieadership - -
我太要強了，我盡力想展現自己的領導力…

not A but/rather B

作者甚至提到了自己痛哭流涕這樣具體的無關細節，同時又異想天開說美國總統上火星等等，這些都和文章的主題無關。

I\'m not Tom.我不是湯姆。(I\'m是I am的縮寫，讀作/aim/。)

如在第二段的最后一句使用yet開始，表示自己不滿足于眼前的快樂，而在第三段使用so開始，和第二段構成了呼應，段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。

needn’t+不定式的完成式：本來不必要做的而實際上又做了

惠州惠城區托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來惠州惠城區托福培訓學校