泉州洛江區(qū)時裝設計是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

特別是學習中外服裝發(fā)展史，其源遠流長的服飾演變能為我們提供諸多的設計靈感，古埃及風格、古希臘風格、哥特風格、巴洛克、洛可可風格這些在現(xiàn)代服裝大師的作品中隨處可見。只有了解中西服裝發(fā)展的歷史，理解現(xiàn)代服飾的演變，才能在設計史立足于現(xiàn)代并預測未來。了解中西服裝發(fā)展史的變化，也會使你更深地體會中西服飾的差異，使自己明白身為東方的服裝設計師應該如何面對西方服飾、如何在設計中體現(xiàn)民族風格、如何在世界服飾舞臺中贏得一席之地。

在西方服裝設計史上，那些備受矚目的署名服裝設計師們均以其獨特的創(chuàng)造力和想象力再設計上出其巧思。特別是20世紀30年代頗具影響力的意大利女設計師夏波瑞莉竟將鞋子設計成帽子扣在頭頂，將口袋設計成抽屜狀，其豐富的想象力及形象幽默、大膽別致的設計風格備受后人推崇。

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服裝專業(yè)是產(chǎn)業(yè)課程，強調知識的應用性，實踐性。在多年的教學中越來越感受到本專業(yè)的設計課教學模式已不能適應當今社會的需求，教學活動沒有走向社會，閉門造車，紙上談兵，學生的設計是準理念型的，思維無法拓展，市場應變能力差，不少學生畢業(yè)后都感受到自身所學知識在工作實踐中的應用要經(jīng)過相當長的一段時間的磨合。為此，我認為從以下幾個方面來思考，縮短或提前結束學生的這一磨合期，使學生畢業(yè)后走向工作崗位能很快地適應和理順設計與生產(chǎn)和市場。

與公司和企業(yè)合作，把它當做你的客戶，讓他光顧你的才華，向他推薦你的概念。

1．時間（Time）簡單地說不同的氣候條件對服裝的設計提出不同的要求，服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設計提出了特別的要求，例如畢業(yè)典禮、結婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個不斷追求時尚和流行的行業(yè)，服裝設計應具有超前的意識，把握流行的趨勢，引導人們的消費傾向。

領圍：在基本領圍基礎上，根據(jù)款式要求做相應變化，屬變化部位，此款圍量脖頸一周，加放2~3cm。可按02B+（16～18）=39

要有豐富的市場經(jīng)驗，如：面、輔料市場：該地區(qū)內、外面料與輔料的市場。

服裝工藝：不同的部位要配以不同的車法、線跡、線的粗細程度、對于彈力服裝還要注意車縫時手對服裝的拉力等；

森英惠（HANAE MORI 1926--) 　巴黎高級時裝設計師，生于日本島1951年在東京新宿創(chuàng)建工作室，50年代曾先后為600余部電影設計過服裝，1963年在日本創(chuàng)建高級成衣公司，1977年在巴黎的蒙泰紐大街創(chuàng)建高級時裝店，同年加入巴黎高級時裝店協(xié)會，也是巴黎高級時裝店協(xié)會這個象牙塔中第一位東方女性她推出得意之作蝴蝶圖案的優(yōu)雅女裝，給巴黎帶來了東方式的奇異時尚1984年榮獲法國政府頒發(fā)的"藝術文化騎士級勛章"

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2010年以后，服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解，以我國5萬家服裝企業(yè)計算，至少需要10萬名服裝制版師，僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師（近3000家服裝企業(yè)）。

要有豐富的市場經(jīng)驗，如：面、輔料市場：該地區(qū)內、外面料與輔料的市場。

應用規(guī)律主要有以下兩點：1、參照一些古典風格的手袋。在材料的處理上運用一些復古材料，如絲綢、松緊布等。在工藝的運用上采用傳統(tǒng)古典式工藝?如線縫工藝等等。2、運用一些能體現(xiàn)古典風格的的圖案進行裝飾。

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服裝工藝：服裝縫制基礎、熨燙技術、服裝縫制工藝（裙裝、褲裝、上裝、襯衫、外套、西服、禮服等）、后期整理、成品檢驗

應時刻站在投資者的角度運作市場，只能成功，不能失敗，給企業(yè)至少要有一個安全感，減少冒險數(shù)。

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