泉州惠安縣服裝配色設計是福建華南電腦學校的重點專業,福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理知識和實踐能力的高級專門人才。
服裝設計師首先要熱愛藝術、把握流行,再次要有深厚的藝術造詣,扎實地繪畫功底。又要有一種理想創造自己獨有的藝術世界,希望美夢成真,敢為人先的時尚理念,是時尚的探險者、弄潮兒,對服裝情有獨鐘,對普通的面、輔料有一種獨特的欣賞。
服裝計算機輔助設計系統,(即服裝CAD系統),是利用計算機圖形技術,在計算機軟硬件系統地基礎上開發出來實用系統,讓設計師在屏幕上設計服裝款式和衣片。計算機中可存儲大量地款式和花樣供設計師選擇和修改,設計過程可大為簡化。由于可參照地資料多了,設計師地想象力和創造力也就豐富了。服裝CAD系統將服裝設計師的設計思想、經驗和創造力與計算機系統的強大功能密切結合,必將成為現代服裝設計的主要方式,服裝技術有力地支持了服裝藝術!
服裝所具有的實用功能與審美功能要求設計者首先要明確設計的目的,要根據穿著的對象、環境、場合、時間等等基本條件去進行創造性的設想,尋求人、環境、服裝的高度諧合。這就是我們通常說的服裝設計必須考慮的前提條件T.P.O.原則。
泉州惠安縣到哪里學服裝配色設計好服裝CAD的軟件是硬件的靈魂,從功能上來分一般包括:
泉州惠安縣到哪里學服裝配色設計好確定服裝的風格造型、松量、以及顧客群體的需求,這是最重要的一步,在此基礎上面進行下面的操作
整燙 服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸準足。熨燙時在衣內套入襯板使產品保持一定的形狀和規格,襯板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回縮后規格過小,熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全,不易燙黃、焦化。
傳統的漢族服飾:從黃帝即位(約公元前2698年)到晚明(公元1368 - 1644)。它被稱為漢族服,因為時尚是在漢代改進和推廣。形式通常是長禮服,衣領,包裝翻領在左、右松寬的袖子,沒有按鈕但是有腰帶。雖然設計簡單,但它給不同的人不同的感受。
簡奴朗萬(JEANNE LANVIN 1867--1946) 巴黎高級時裝設計師,生于法國其浪漫而優雅的服裝設計風格吸引了不少顧客,特別是以繪畫為題材的"繪畫女裝"和從中世紀教學的彩色玻璃畫獲得靈感的"朗萬藍"十分有名20年代,他推出高格調的管狀女裝30年代的代表作有也用的"睡衣式女裝","披肩式女裝",茲瓦布式的群褲1926年開設男裝部門,打開了高級時裝店經營男裝的先河
泉州惠安縣到哪里學服裝配色設計好打版師也要不斷否定自己,虛心接受新的事物,常規打版師比較重視手法,但是手法其實是應該不斷進步與變化的,長期以來,中國的手工制版一直依賴比例分配法,但是當代日本的原型法,顯然有更多的優勢,那么打版師的技術手法也應該跟上時代潮流。
泉州惠安縣到哪里學服裝配色設計好服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設計師唯美、時尚、個性化的要求,還要適合工廠可操作性、工業化,經濟化的要求。這也意味著版師不僅要了解時尚,更要了解生產時尚的各種制衣設備的發展趨勢和設備性能。相對于設備銷售市場對機器的流行、性能的反饋,服裝制版師們對縫制設備的信息反饋更具有前瞻性、引導性和創造性。
T.P.O.三個字母分別代表Time(時間)、Place(場合、環境)、Object(主體、著裝者)。
技術準備是確保批量生產順利進行以及最終成品符合客戶要求的重要手段。 在批量生產前,首先要由技術人員做好生產前的技術準備工作。技術準備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的制作三個內容。
泉州惠安縣到哪里學服裝配色設計好成衣檢驗是服裝進入銷售市場的最后一道工序,因而在服裝生產過程中,起著舉足輕重的作用。由于影響成衣檢驗質量的因素有許多方面,因而,成衣檢驗是服裝企業管理鏈中重要的環節。
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