泉州服裝圖案設計是福建華南電腦學校的重點專業,福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
平衡(Balance)使設計具有穩定、靜止的感覺時,即是符合平衡的原則。平衡可分對稱的平衡,及非對稱的平衡兩種。前者是以人體中心為想象線,左右兩部分完全相同。這種款式的服裝,有端正、莊嚴的感覺,但是較為呆板。后者是感覺上的平衡,也就是衣服左右部分設計雖不一樣,但有平穩的感覺,常以斜線設計(如旗袍之前襟)達成目的。此種設計予人的感覺是優雅、柔順。此外,亦須注意服裝上身與下身的平衡,勿使有過分的上重下輕,或下重上輕的感覺。
泉州哪里可以學服裝圖案設計泉州哪里可以學服裝圖案設計紐約第七大道的王子:卡文克萊 Calvin Klein
有準確的領悟能力,全面的統籌能力,充分的展示能力。
打版師在成長過程中不同階段參加適合的專業培訓是有必要的,可以使自己的技術和理論基礎更扎實、系統。通過培訓,還能獲取新的制版技巧和方法,增加與同行的交流的機會。對于打版師的職業發展是很有益的。,但是,培訓不能解決版師發展的所有問題,提高技能的程度也不盡相同。
展望服裝鞋帽工業在近期和相當長一段時間內將仍然以勞動密集型工業為主,并向技術密集型工業逐步發展。①發展電子計算機輔助設計 (CAD)和電子計算機輔助制造(CAM)技術,實現自動化加工,并進而形成無人生產流水線。70年代起已有電子計算機裝備于服裝鞋帽生產流水線,可通過編制程序變換指令改變設備動作,以擴大加工產品變換后設備的適用性能,并使流水線生產更趨集成化。但要使這種自動化流水線更適應于產品的多變性,各種配套設備將更趨專用化、多用化,加工工序將分解得更為具體;或者,加工單機將具自動控制功能。②開發機器人技術,實現立體式、可移式加工。日本、美國等最先在服裝管理生產部門中使用機器人。但現有機器人僅適宜于搬運、產品檢驗、包裝等工作。聯邦德國等正在從事立體式、可移式縫紉機的研制。一旦機器人技術在靈活性、辨識、應變能力尤其是對付織物的柔軟性方面有重大突破,立體可移自動加工的目的將會實現。③在發展粘合技術的前提下,實現無縫紉加工或一次性成型加工。
技術總監把握的就是服裝氣質,盡全力讓它伸展空間更大,說白了就是讓服裝的氣質往年青走。從版型的角度上講,氣質更多的是由版型決定的。太平鳥集團的侯先生認為,款式變化的出發點更主要的是在顏色的變化當中。比如相同的一件西裝,都有收腰,有的就顯得精神一點,有的就隨意一點,腰線高低的一點點變化能夠達到這樣的效果,當然還有其他方法。讓服裝體現什么樣的氣質就是版師的事情了。
服裝設計:服裝配色設計、服裝圖案設計、服裝款式設計、服裝配飾設計、服裝形象設計、服裝展示設計、流行時裝設計
在設計圈里,人們把服裝制版師稱為服裝結構設計師。之所以被稱作結構設計師,是因為服裝制版師們的工作主要是將設計師的平面服裝效果圖,立體化、現實化。一幅幅的服裝平面設計圖,通過服裝制版師一系列的工藝分解被結構化,從而能夠使服裝以適合工業生產的方式從服裝生產企業生產出來。從這個意義上說,服裝制版師是服裝設計與生產的橋梁。
泉州哪里可以學服裝圖案設計泉州哪里可以學服裝圖案設計衣長:主要與款式有關,屬變化較大部位,由肩頸點位過胸部量至虎口下4~5cm處。可按04號+(6~8)=74(圓擺)72(平擺)
學會制作故事版(sfory body):為設計部內部團隊溝通版,為市場配合版,設計師系列版:個人品牌,品牌系列版:市場品牌
福建華南電腦學校成就你的服裝圖案設計培訓之夢。學服裝圖案設計就來福建華南電腦學校
招生電話:免費咨詢
QQ:320089386