廈門翔安區服裝概論是福建華南電腦學校的重點專業,福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
塑,舞蹈音樂以及民族風情等社會生活中的一切都可給設計者以無窮的靈感來源。新的材質不斷涌現,不斷豐富著設計師的表現風格。大千世界為服裝設計構思提供了無限寬廣的素材,設計師可以從各個方面挖掘題材。在構思過程中設計者可通過勾勒服裝草圖借以表達思維過程,通過修改補充,在考慮較成熟后,再繪制出詳細的服裝設計圖。
服裝CAD制版主要在大中型服裝企業中應用已經比較普遍,雖然在一些細節處理上,還是需要打版師進行手工修版的,但至少在推放樣板的過程中,對服裝CAD系統的使用已經比較普及。而小型服裝企業仍舊以主要以手工制版為主。
廈門翔安區哪里可以學服裝概論廈門翔安區哪里可以學服裝概論廈門翔安區哪里可以學服裝概論廈門翔安區哪里可以學服裝概論男襯衫類別:1、較貼體型(內穿):B凈+4 =B=92 B=B+12=104。2、合體型(內穿): B凈+8=B=96 B=B+12=108。3、寬松型(兩用穿):B凈+10=B=98 B=B+12=110。
應用規律主要有以下三點:1、型體系列化。2、色彩系列化。3、部件系列化。
服裝設計師最終要在市場中體現其價值。只有真正了解市場、了解消費者的購買心理,掌握真正的市場流行(而不是時裝雜志上頒布的理性趨勢)。并將設計與工藝構成完美的結合,配合適當的行銷途徑,將服裝通過銷售轉化為商品被消費者接受,真正體現其價值,才算成功完成了服裝設計的全部過程。
當我們在設計箱包時,不必開始就考慮它的最終造型,可以隨心所欲地把注意力集中到如何去創造新款式上去,否則會因考慮過多而難以下筆。
箱包的夸張設計法是把箱包原來造型進行極度夸張,從中確定最佳方案。
國內服裝CAD品牌有:智尊寶紡,ET,博克,富怡,愛科,盛裝,唐裝,服裝大師,時高,佑手,寶仙路,立格,突破,英格,羽田,比力,樵夫,奧瑞,斯米特,圖王等。
其它工具:工作臺、尺子、平車、手針、頂針、大頭針、針插、剪刀、鉛筆、橡皮、錐子、燙墊、燙凳
產品具有多樣性和多變性表現于產品花色、品種、規格、號型的多樣性和產品款式的多變性。穿著對象和消費階層的不同,環境、氣候、時間、地點、場合、目的和風俗習慣的不同,都會導致產品造型、結構、色彩、材料等的不同和變化。即使同一類產品,由于穿著者體型不同,也可形成許多種款式和規格。此外,經濟發展、科技進步和市場流行趨勢也推動了服裝鞋帽產品的多樣性和多變性,從而使產品更新越來越快,市場流行周期越來越短。
整燙 服裝通過整燙使其外觀平整、尺寸準足。熨燙時在衣內套入襯板使產品保持一定的形狀和規格,襯板的尺寸比成衣所要求的略大些,以防回縮后規格過小,熨燙的溫度一般控制在180℃~200℃之間較為安全,不易燙黃、焦化。
8三宅一生(LSSEY MIYAKE 1938--) 日本高級成衣設計師,生于日本廣島1970年創建"三宅設計事物所"在設計上他致力于把東方的文化,東方的服飾觀念與西方的經驗結合起來,他著意研究自己的民族文化遺產--和服三宅的設計是從材料開始的,他常常自己動手去紡織,織布,雞毛,紙,橡膠,塑料等所有可用來織成衣料的東西他都要去嘗試,去探尋各種可能性
服裝款式設計系統:包括服裝面料的設計以及服裝款式的設計。
腰節高:腰節與人體的身高有關,屬微變部位,一般取號/4。
人體是客體,不能改變的,設計的服裝首先要滿足這一要求,在立體裁剪中,必須要了解人體的表面形態,知道哪些部位是球面或是雙曲面,這樣在進行收省,分割,拿褶時就有了依據,尤其是分割線,最好是經過球面,這樣骨縫好拼,省道又在其中;知道哪些部位需要收或是需要放,知道哪些部位活動量大或是活動量小,這樣為每個部位加不同的活動量,加到什么程度提供了依據。
國際服裝設計作品鑒賞集東華大學服裝學院全體教師20余年專業教學之經驗,涉及30余門服裝設計專業核心課程,由我國服裝設計領域首位博士劉曉剛教授擔綱主編,整個系列涵蓋本科生和研究生的服裝設計專業課程,以專業通識類、專業基礎類、專業設計類、專業延伸類和專業提高類五大板塊構成立體框架,突出理論與實踐、模塊與案例、現實與前瞻的結合。
福建華南電腦學校成就你的服裝概論培訓之夢。學服裝概論就來福建華南電腦學校
招生電話:免費咨詢
QQ:320089386