福州服裝概論是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

全美十大設計師之一：拉夫勞倫Ralph Lauren

標準型籠門寬與袖窿深之比接近2：3，接近黃金比：袖窿深度為胸圍/6+7，無袖式緊身T恤約為17~18cm，襯衫，外套約為19~26cm。茄克寬松類不大于背長。

前后領窩線：通過前頸點，側頸點，后頸點環(huán)繞固定。

20世紀80至90年代，德國的設計大師卡爾拉格費爾任CHANEL公司的首席設計師，為了扭轉CHANEL公司當時的困境、為其注入新的活力，卡爾拉格費爾首先從熟悉夏耐爾品牌的設計風格開始著手，以致于對CHANEL幾十年歷史中的每一個款式，他都可以一邊默寫一款一邊講解。在充分了解CHANEL風格和設計歷史之后，卡爾拉格費爾一改CHANEL套裝的沉悶和單調(diào)，推出了90年代粉彩、性感的CHANEL套裝，使CHANEL服飾重振旗鼓，再次贏得年輕女性的喜愛，從而恢復了CHANEL品牌往日的活力。

數(shù)字化讀入設備：相當于掃描儀。專用掃描儀用來掃描款式效果圖或面料。數(shù)字化紙樣讀入儀用來讀取手工繪制的紙樣。

在西方服裝設計史上，那些備受矚目的署名服裝設計師們均以其獨特的創(chuàng)造力和想象力再設計上出其巧思。特別是20世紀30年代頗具影響力的意大利女設計師夏波瑞莉竟將鞋子設計成帽子扣在頭頂，將口袋設計成抽屜狀，其豐富的想象力及形象幽默、大膽別致的設計風格備受后人推崇。

作為培養(yǎng)服裝專業(yè)人才的服裝院校應該更新觀念、解放思想、開門辦學。設計師可以與企業(yè)界和，教學更要與企業(yè)結合，與市場和品牌結合，從而鍛煉學生的實際操作能力。為了達到這個目的，本人將所執(zhí)教的深圳大學藝術學院服裝專業(yè)第四年的設計課程做了很大的調(diào)整，課上的內(nèi)容完全是服裝公司設計師的工作要求，從品牌調(diào)研、定位分析、設計計劃書到款式推出、價格定位、營銷方案的提出等等方面，使同學們提前熟悉服裝公司的每個工作細節(jié)，將學生畢業(yè)后參加社會工作時所面臨的“磨合期”提前在學校來完成，這樣做能使學生在畢業(yè)時積累更多的實踐經(jīng)驗，為大多數(shù)企業(yè)歡迎。

另類設計師 -川久保玲

力挽狂瀾的設計高手：湯姆福特Tom Ford

服裝設計師最終要在市場中體現(xiàn)其價值。只有真正了解市場、了解消費者的購買心理，掌握真正的市場流行（而不是時裝雜志上頒布的理性趨勢）。并將設計與工藝構成完美的結合，配合適當?shù)男袖N途徑，將服裝通過銷售轉化為商品被消費者接受，真正體現(xiàn)其價值，才算成功完成了服裝設計的全部過程。

在現(xiàn)實和幻想間徘徊的設計師：克利斯汀拉夸 Christian　Lacroix

在校學習服裝CAD的好處：首先，在學校就已經(jīng)掌握了服裝CAD這一先進技術，除了會在求職中增加求勝的砝碼之外，主要好處是把握住了學院師資、設施、理論修養(yǎng)等有利的條件，在激烈的人才競爭中把握了主動權。而工作后再學服裝CAD會面臨機遇、精力和資金等多方面的困難，加上工作后各方面事務繁雜，很難有更多的時間再去深造。而在學院，就方便得多。所以，學生要珍惜在校學習的機會。

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