泉州華南職校電腦培訓服裝鑒賞是福建華南電腦學校的重點專業(yè),福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
泉州華南職校電腦培訓服裝鑒賞在哪里學另外,借鑒還要注意廣度,除了古今中外的服裝文化外,其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學習。因為服裝是一種綜合性的文化現(xiàn)象,涉及到社會科學和自然科學的各個領(lǐng)域。設計師的工作內(nèi)容又是復合型的,既要能把握當時當?shù)氐臍v史潮流和市場變化,又要對自己和競爭對手的實力了如指掌,還要有能力和實力組織生產(chǎn),實現(xiàn)自己的設計意圖,為企業(yè)帶來利潤。因此,設計師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷,要熱愛生活,對一切事物都很感興趣,要有強烈的好奇心。這樣在設計構(gòu)思時,才能廣開思路,廣泛借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”,才能設計出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。
箱包設計:是指從事箱包設計開發(fā)、箱包皮具手袋行業(yè)手工繪制箱包設計稿或電腦繪制箱包設計圖的工作。
3.主體、著裝者(Object)人是服裝設計的中心,在進行設計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類,才能使人們的設計具有針對性和定位性。服裝設計應對不同地區(qū)、不同性別和年齡層的人體形態(tài)特征進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,并對人體工程學方面的基礎(chǔ)知識加以了解,以便設計出科學、合體的服裝。從人的個體來說,不同的文化背影、教育程度、個性與修養(yǎng)、藝術(shù)品位以及經(jīng)濟能力等因素都影響到個體對服裝的選擇,設計中也應針對個體的特征確定設計的方案。
《服飾藝術(shù)賞析》內(nèi)容簡介:本書的編寫以服飾起源的基本動機為起點,接下來呈現(xiàn)中西方各個歷史時期的中外經(jīng)典服飾形象,使讀者在比較中了解中西傳統(tǒng)服飾的藝術(shù)特征、演變領(lǐng)略其藝術(shù)魅力,同時體驗中西方不同的服飾文化,欣賞不同時代服飾藝術(shù)的美感及發(fā)展軌跡。
泉州華南職校電腦培訓服裝鑒賞在哪里學服裝工藝:不同的部位要配以不同的車法、線跡、線的粗細程度、對于彈力服裝還要注意車縫時手對服裝的拉力等;
國外服裝CAD品牌有:OPTITEX,格柏,愛維斯,派特,東麗,度卡,力克,微捷,日升,key,旭
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這種陳列方式是利用櫥窗展示突出表現(xiàn)其所要重點推薦的服裝款式的一種陳列方法其使用的道具在造型上要能夠表現(xiàn)兒童的形態(tài)特點。重點陳列法在運用上表現(xiàn)的動作都是兒童在生活當中的一些姿勢造型,這些都能夠體現(xiàn)出其豐富的生活狀態(tài),能夠有效的勾起兒童與兒童父母的想象,刺激他們的購買欲望。比如可以利用這種方法進行陳列的,其模特與其他陳列道具的肢體語言在造型上、表情上會更豐富,這不僅使品牌形象變得個性鮮明,還將豐富產(chǎn)品的外在形象,渲染品牌的感染力。
一方面,小型服裝企業(yè)對CAD制版不是很了解;另一方面,CAD制版要求企業(yè)具備相應的技術(shù)能力,即對使用者除了電腦應用的能力外,還要求使用者的手工制版基礎(chǔ)很扎實,從某種意義上說,小型服裝企業(yè)對制版的要求也沒有大中型服裝企業(yè)那樣高。一套CAD包括軟件及硬件配備價格不菲,低的也要3-5萬元。高檔一些的要5-8萬元甚至10萬以上。
服裝工藝:不同的部位要配以不同的車法、線跡、線的粗細程度、對于彈力服裝還要注意車縫時手對服裝的拉力等;
腰口線定位:基型在髖骨點上1~2cm。低腰型比基型下落2~6cm。高腰型比基型高出1~2cm。
縫制也是服裝設計的關(guān)鍵,不懂的各種縫制技巧和方法,也會影響我們對結(jié)構(gòu)設計和裁剪的學習。縫制的方式和效果本身也是設計的一部分,不同的縫制方式能產(chǎn)生不同的外觀效果,甚至是特別的肌理效果。有的設計師借助“縫紉效果”作為設計語言來嘗試新的效果,這種手法在誠意設計中非常普及。這就要求設計師要熟知服裝行業(yè)中的各種加工設備及服裝縫制專用機件,對針織、梭織的加工工藝了如指掌,才能在設計運用中得心應手。
除主要特點外,服裝鞋帽工業(yè)還具有投資少、見效快、耗能少、無污染等特點。投資興建一個較為現(xiàn)代化的工廠,一般投產(chǎn)后3年左右時間即可收回全部投資。改造老廠一般也花錢不多,收效較快。
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