福州服裝陳列是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

《國際服裝設(shè)計作品鑒賞》集東華大學(xué)服裝學(xué)院全體教師20余年專業(yè)教學(xué)之經(jīng)驗，涉及30余門服裝設(shè)計專業(yè)核心課程，由我國服裝設(shè)計領(lǐng)域首位博士劉曉剛教授擔(dān)綱主編，整個系列涵蓋本科生和研究生的服裝設(shè)計專業(yè)課程，以專業(yè)通識類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)設(shè)計類、專業(yè)延伸類和專業(yè)提高類五大板塊構(gòu)成立體框架，突出理論與實踐、模塊與案例、現(xiàn)實與前瞻的結(jié)合。東華大學(xué)（原中國紡織大學(xué)）是以紡織服裝為特色的綜合性大學(xué)，本校服裝設(shè)計學(xué)科創(chuàng)建于20世紀(jì)80年代初期，是我國最早致力于培養(yǎng)高級服裝藝術(shù)設(shè)計專門人才的學(xué)科之一，服裝設(shè)計系列課程被列為上海市精品課程，在國內(nèi)外享有盛譽。經(jīng)過20多年的建設(shè)和積累，本學(xué)科已形成學(xué)士、碩士、博士三級人才培養(yǎng)體系。

逛商場、看發(fā)布會、瀏覽最新的雜志與圖片，這些設(shè)計師經(jīng)常做的事情同樣也應(yīng)該成為打版師們的必修課。希望以后的時尚活動中能夠更多地看到打版師們的身影，讓我們知道，時尚服裝的制造者其實也很時尚。

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這種櫥窗的展示方法可以更好傳遞出服裝款式和服裝品牌的年齡消費層。例如可以通過層次陳列法表現(xiàn)出各自不同的效果，充分體現(xiàn)出色彩語言的巧妙運用。這種陳列方式不要把色系分的太死板，賣場的左右冷暖色調(diào)要協(xié)調(diào)好，色調(diào)不足的地方可以加入燈光進(jìn)行補充。為營造服飾展示效果氣氛，對設(shè)計的裝置結(jié)構(gòu)應(yīng)在實際操作中充分體現(xiàn)服裝產(chǎn)品展示的輔助作用。展示空間營造的要合理、順暢、有很強的引導(dǎo)性。營銷觀念更強調(diào)的是消費者的心理感受，他們購物需要充足的自由空間，自主選擇，而增強引導(dǎo)性因素參與店內(nèi)銷售行為，更能隱性地加強銷售力度。

聯(lián)想設(shè)計法是指以某一意念展開聯(lián)想，通過數(shù)次思維運作，最后定位于另一個意念的設(shè)計方法。

對于復(fù)雜的紙樣放縮特別是手工放縮需花費近一天的時間，隨著服裝CAD輔助設(shè)計系統(tǒng)在服裝行業(yè)中的廣泛應(yīng)用，使用電腦方法可以將時間縮短到幾分鐘。

服裝設(shè)計更是如此，因為服裝的變遷過程是連續(xù)的，不間斷的，每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中，都是承前啟后的。要借鑒前人，就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗。就服裝設(shè)計來講，首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史，因為要想在設(shè)計中準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在的流行，就必須了解服裝過去的變遷過程，掌握變遷規(guī)律。要想在設(shè)計中超越前人，就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗和傳統(tǒng)技巧。不僅要學(xué)習(xí)中國服裝史，而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史，還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。

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服裝打版：服裝打版基礎(chǔ)知識、服裝原型、服裝各部位標(biāo)準(zhǔn)的測量、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝快速打版、服裝結(jié)構(gòu)制圖（婚紗、西裝、褲子、裙子、襯衫、禮服、內(nèi)衣、家居服、T恤衫等）、服裝放碼、排料的技巧、特體服裝打版、服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改、服裝CAD打版、服裝立體裁剪

服裝CAD是從20世紀(jì)70年代才起步發(fā)展的，但隨著計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，服裝CAD技術(shù)發(fā)展也很快，其在產(chǎn)業(yè)中的運用日益廣泛。服裝CAD系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。服裝CAD硬件系統(tǒng)是軟件的載體，一般包括：

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馬夾衣長占身高31%~32%，到腰節(jié)與臀部中間；茄克衣長占身高35%~42%，袖長放35~5Cm；西服衣長占身高43%~45%，袖長放2~3cm；短外套衣長占身高50%~55%，在中指間與膝蓋的1/2處，袖長放7~8cm，齊虎口；中長外套衣長占身高50%~63%，在膝蓋上下，袖長放7~8cm，齊虎口；長外套衣長占身高65%~70%，在膝下10~15cm處。袖長放7~8cm；休閑裝衣長占身高的31%~70%。

特別是學(xué)習(xí)中外服裝發(fā)展史，其源遠(yuǎn)流長的服飾演變能為我們提供諸多的設(shè)計靈感，古埃及風(fēng)格、古希臘風(fēng)格、哥特風(fēng)格、巴洛克、洛可可風(fēng)格這些在現(xiàn)代服裝大師的作品中隨處可見。只有了解中西服裝發(fā)展的歷史，理解現(xiàn)代服飾的演變，才能在設(shè)計史立足于現(xiàn)代并預(yù)測未來。了解中西服裝發(fā)展史的變化，也會使你更深地體會中西服飾的差異，使自己明白身為東方的服裝設(shè)計師應(yīng)該如何面對西方服飾、如何在設(shè)計中體現(xiàn)民族風(fēng)格、如何在世界服飾舞臺中贏得一席之地。

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