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福州服裝鑒賞是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

簡奴朗萬(JEANNE LANVIN 1867--1946)  巴黎高級時裝設(shè)計師,生于法國其浪漫而優(yōu)雅的服裝設(shè)計風(fēng)格吸引了不少顧客,特別是以繪畫為題材的"繪畫女裝"和從中世紀(jì)教學(xué)的彩色玻璃畫獲得靈感的"朗萬藍(lán)"十分有名20年代,他推出高格調(diào)的管狀女裝30年代的代表作有也用的"睡衣式女裝","披肩式女裝",茲瓦布式的群褲1926年開設(shè)男裝部門,打開了高級時裝店經(jīng)營男裝的先河

為什么要放碼呢,一個是人有高矮胖瘦,需要不同規(guī)格的服裝,另一個是為了提高工作效率,縮短時間,所以我們要放碼,所以從另一個角度可以給服裝放碼下另一個定義:用最快的速度在最短的時間內(nèi),以中間碼為基礎(chǔ),以檔差為依據(jù),以放碼原則為規(guī)律做出另一套紙樣,所以說放碼也就是出紙樣。

了解和掌握2世紀(jì)服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計師的一條快捷之路。從20世紀(jì)初期的CHANEL到本世紀(jì)初的加里亞諾,每一位設(shè)計大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆:20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝;50年代典雅富貴的高級時裝;60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾;80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝;90年代型甘迷人的蕾絲、透視服飾……只有深入學(xué)習(xí)20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史,才能理解那個時代大師們的設(shè)計風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn),從而借鑒到自己的服裝設(shè)計當(dāng)中。

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克里斯羌迪奧爾(CHRISTIAN DIOR,1905-1957)  巴黎高級時裝設(shè)計師,生于法國1938年,二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn),退伍后又進(jìn)魯希安魯倫店工作1946年末,創(chuàng)建"迪奧爾高級時裝店"1947年2月,在首次作品發(fā)表會上推出"花冠形":帶圓味的流暢的肩線束細(xì)的腰身,這種極富傳統(tǒng)女性味的優(yōu)雅作品使迪奧爾一舉成名巴黎的高級時裝業(yè)再次走向輝煌,迪奧爾領(lǐng)導(dǎo)了后來10年間的流行,幾乎每個季節(jié)都推出新的造型在短短十年間,迪奧爾用他超人的天才和精美的杰作贏得了世界女性的芳心,被譽(yù)為"流行之神","時裝之王","時裝界的獨(dú)裁者"

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應(yīng)用計算機(jī)來設(shè)計繪制服裝圖形將大大減輕設(shè)計師的手工勞動,對設(shè)計人員的專業(yè)水平要求也可相對降低。

統(tǒng)一(Unity)也稱為「一致」,與調(diào)和的意義相似。設(shè)計服裝時,往往以調(diào)和為手段,達(dá)到統(tǒng)一的目的。良好的設(shè)計中,服裝上的部分與部分間,及部分與整體間各要素-質(zhì)料、色彩、線條等的安排,應(yīng)有一致性。如果這些要素的變化太多,則破壞了一致的效果。形成統(tǒng)一最常用的方法就是重復(fù),如重復(fù)使用相同的色彩、線條等,就可以造成統(tǒng)一的特色。

豐富的想象力

1.時間(Time)簡單地說不同的氣候條件對服裝的設(shè)計提出不同的要求,服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術(shù)氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設(shè)計提出了特別的要求,例如畢業(yè)典禮、結(jié)婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個不斷追求時尚和流行的行業(yè),服裝設(shè)計應(yīng)具有超前的意識,把握流行的趨勢,引導(dǎo)人們的消費(fèi)傾向。

在中國大陸各個地方,做箱包手袋皮具的企業(yè)以及行業(yè)人士對箱包設(shè)計的稱呼也不一樣。

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服裝藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)要求:學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理;熟悉與中國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有系統(tǒng)的服裝和服飾設(shè)計的理論知識;了解服裝眼用性能的測試方法,善于借鑒中國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國內(nèi)外服裝信息;有較高的設(shè)計水平和較強(qiáng)的工藝制作能力以及初步的科研能力,了解本學(xué)科的新成就、新發(fā)展;有較高的文化修養(yǎng),并具備一定的企業(yè)管理能力;在掌握外語工具方面,應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。

縫制 縫制是服裝加工的中心工序,服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機(jī)器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實行流水作業(yè)。

領(lǐng)圍:在基本領(lǐng)圍基礎(chǔ)上,根據(jù)款式要求做相應(yīng)變化,屬變化部位,此款圍量脖頸一周,加放2~3cm。可按02B+(16~18)=39

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1 學(xué)員 于 2021-07-03 09:14 評論道:
背誦法:背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了,練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂:熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!
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