廈門服裝工藝是福建華南電腦學校的重點專業，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

形成與發展現代服裝鞋帽工業形成于19世紀中葉。工業形成的主要標志是開始采用機器進行集中而有分工的商品生產。

自古對于服裝裁剪，東方崇尚平面，西方推崇立體。但是隨著世界文化交流的不斷進行，二者也在不斷地進行著融合，從我國的旗袍開始有了第一條省道的時候起，我國的“裁縫”們的制衣觀念就開始由平面向立體修身邁出了第一步。而西方，也在吸收東方平面制版快捷，靈活的優勢。

沿革在舊石器時代，人們已掌握用骨針將動物皮縫制成衣服的技術。北京周口店山頂洞人遺址(距今18萬年),以及歐洲的馬格蘭文化遺址中都曾發掘出骨針。后來演進采用金屬針和金屬刀具制作服裝、鞋、帽等穿著物。19世紀中期以前的幾千年間，世界各國服裝鞋帽的生產一直是家庭手工作坊式，主要由婦女承擔。也有少數專職縫工、鞋匠走鄉串戶，上門加工。歷代王朝宮廷為滿足需要，設置專門機構并征集專門役工從事服裝鞋帽生產。中國春秋時期已使用鐵針，并有了專職的縫工、織匠。到了漢代，朝廷設立“織室令”、“三服官”等專事督造織物、衣物，以供官府之需。明清時期朝廷經營的織造局、工藝局已形成大作坊，并根據產品及生產方式分出皮作、繡作、甲作等，配備工匠從事分工生產。在民間，明代以后少數城鎮有了個體手工小店坊。自晚清起，縫工、鞋匠開始形成行會組織，除官營手工工場外，民間的一些作坊店鋪也在擴展，如1795年起開設的蘇廣成衣鋪，分布上海、江浙、廣州等地。19世紀中葉，西方裁剪技術傳入中國，西裝、皮鞋制作業開始在中國出現，并在縫工中逐步形成奉幫（又稱紅幫，做西服）、本幫(做中式服裝)、大幫（以做軍服、制服為主）等裁縫幫會，生產方式仍以個體、小作坊為主。20世紀初，服裝鞋帽生產漸由手工加工向機器加工過渡。

夾克肩斜度取36°（前16°后20°）

如：在北京和河北高碑店白溝等地，以及長三角，如浙江杭州，寧波，溫州，嘉興，湖州，紹興，金華，衢州，舟山，臺州，麗水，義烏等地，江蘇的無錫，徐州，常州，蘇州，南通，淮安，鎮江，臺州，宿遷，鹽城等地，還有遼寧的南臺等地，做箱包手袋皮具的企業以及行業人士，大家都叫箱包設計，或者箱包打樣，箱包出格，箱包制版等。

頗具濃厚傳奇色彩的設計師：加布里埃夏奈爾Gabrelle Chanel

可見，每一位設計師都要付出相當的努力，方能使設計的作品獲得認可和成功。

服裝專業是產業課程，強調知識的應用性，實踐性。在多年的教學中越來越感受到本專業的設計課教學模式已不能適應當今社會的需求，教學活動沒有走向社會，閉門造車，紙上談兵，學生的設計是準理念型的，思維無法拓展，市場應變能力差，不少學生畢業后都感受到自身所學知識在工作實踐中的應用要經過相當長的一段時間的磨合。為此，我認為從以下幾個方面來思考，縮短或提前結束學生的這一磨合期，使學生畢業后走向工作崗位能很快地適應和理順設計與生產和市場。

袖克夫：長245～25 寬6～65（也可B/5+4）

服裝的色彩變化是設計中最醒目的部分。服裝的色彩最容易表達設計情懷，同時易于被消費者接受。火熱的紅、爽朗的黃、沉靜的藍、圣潔的白、平實的灰、堅硬的黑，服裝的每一種色彩都有著豐富的情感表征，給人以豐富的內涵聯想。除此之外，色彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等，當然，色彩還可以讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯翩。

《國際服裝設計作品鑒賞》集東華大學服裝學院全體教師20余年專業教學之經驗，涉及30余門服裝設計專業核心課程，由我國服裝設計領域首位博士劉曉剛教授擔綱主編，整個系列涵蓋本科生和研究生的服裝設計專業課程，以專業通識類、專業基礎類、專業設計類、專業延伸類和專業提高類五大板塊構成立體框架，突出理論與實踐、模塊與案例、現實與前瞻的結合。東華大學（原中國紡織大學）是以紡織服裝為特色的綜合性大學，本校服裝設計學科創建于20世紀80年代初期，是我國最早致力于培養高級服裝藝術設計專門人才的學科之一，服裝設計系列課程被列為上海市精品課程，在國內外享有盛譽。經過20多年的建設和積累，本學科已形成學士、碩士、博士三級人才培養體系。

包裝入庫 服裝的包裝可分掛裝和箱裝兩種。箱裝一般又分為內包裝和外包裝之分。

打版師的工作看似刻板單調，其實，其中存在著很大的變通。打版師們的水平就在小數點后幾位數字的變化中悄悄體現著。這就是為什么同一個款式不同的打版師打出的版是不同的。

系列設計法是設計師對箱包某些設計要素運用發散思維進行系列變形，拓展設計要素的表現形式，從而產生同一主題的多種款式的設計手法。

對市場要有了解，觀察、分析、主導與開發的能力，（懂得看爆款，發現哪些好買，發現哪些還有開發的空間），深入市場，不能閉門選車，坐享其成，更不能意想天開。有獨當一面的能力。（有計劃→嚴把關→下放工作→任務達標→整盤貨的運作）

對于復雜的紙樣放縮特別是手工放縮需花費近一天的時間，隨著服裝CAD輔助設計系統在服裝行業中的廣泛應用，使用電腦方法可以將時間縮短到幾分鐘。

服裝CAD雖說軟件種類煩多，但是一般學習的時候選一些有代表性的軟件，這樣再學其他的軟件就比較容易，富怡以及ET軟件就不錯的，比較有代表性。國外的軟件也有很多，但是有些軟件是沒有學習版的，像格柏、立克這些就沒有學習版。但是畢竟服裝CAD只是一個輔助工具而己，很多時候去考試時，哪怕是你掌握的不是該企業的軟件，但是在考試的時候用人單位會先要認可你的手工的水準，如果說手工的水準能讓用人單位滿意的話，很多時候用人單位愿意給你機會去適應電腦的使用，但前提也是你之前要會電腦CAD，只是企業會給機會讓你去熟悉與你之前用的軟件的不同之處。但不太可能讓你從零開始學電腦CAD。

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