經驗證明,凡是控制系統中工作時好時壞的故障,絕大多數是接觸不良引起的。因此在拆裝電控系統的元件時,注意不可弄壞連線,并插牢接插件。由故障碼指出某傳感器信號不良時,注意檢查傳感器的連線和插接件是否連接良好。有時故障碼的含義是傳感器故障,而實際上是傳感器的連線或插接件出了問題。

北方學院專注汽修教育25年,培養了40萬高級汽修人才。學校開設了長期及短期專業20余項,學生入學即簽訂就業協議,畢業100%推薦工作。北方已和全國六萬多家汽修廠、維修站、汽車制造商簽約,訂單式培訓學員,入學即進廠,畢業即就業。

2014年,北方汽修更在中國職業教育界引發革命,獨家與德國教育部合作,開創性的推出世界最為領先“雙元制”培養模式,顛覆了國內長期以來的背書、考試、得文憑模式,學生與行業前沿無縫對接,打破了傳統職業教育信息落后、設備陳舊的弊端,為廣大有志之士提供了全新的教育模式,引領中國職業教育國際化,譜寫新的輝煌。
行駛里程超34.8萬km,裝配FD028型分電器的東風EQ1030客貨兩用車。該車在行駛中出現了化油器回火、排氣管放炮的現象,且發動機的動力不足。熄火后再次起動時,化油器一直回火,且難于起動;用外力勉強起動后,又會出現熄火現象,汽車無法正常行駛。故障檢修:(1)故障原因分析從故障現象分析,最有可能的故障原因是點火錯亂,可能的故障部位有:分電器蓋破損竄電、分缸高壓線插錯、點火正時錯誤等。(2)故障檢修方法首先檢查分電器蓋及分缸高壓線的連接情況,均正常,將高壓導線插牢后再試車,故障依舊。在拆開分電器蓋檢查其內部的點火信號發生器時,發現信號觸發轉子可以隨意轉動。拆下分電器,檢查觸發轉子,原來是信號觸發轉子與轉子軸的定位銷已經損壞。(3)故障處理措施更換規格相同的定位銷,裝配好分電器后,發動機起動順利且運轉正常,故障排除。故障分析:信號觸發轉子與軸之間的定位銷損壞后,在分電器軸轉動時,信號觸發轉子與轉子軸之間的位置不固定,并發生了錯位,引起點火錯亂,從而出現了上述故障現象。

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綜合國內外裝載機工作裝置的結構型式,主要有七種類型,即按連桿機構的構件數不同,分為三桿式、四桿式、五桿式、六桿式和八桿式等;按輸入和輸出桿的轉向是否相同又分為正轉和反轉連桿機構等。