課程標題：哪家哈爾濱松北區雅思培訓班效果好

哈爾濱雅思是哈爾濱雅思培訓學校的重點專業，哈爾濱市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，哈爾濱雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

哈爾濱雅思培訓學校分布哈爾濱市道里區,南崗區,道外區,平房區,松北區,香坊區,呼蘭區,阿城區,雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的雅思培訓機構。

B: No problem, Bob. So do you want to start with the stuff missed yesterday? They are part about urban problems in the colonial period.

為了有效地進行尋讀，讀者應運用下列技巧。

(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時發生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。

(2)利用章節標題和說明。尋讀之后，首先看看文章標題或章節標題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個部分，進行尋找。

(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節，準備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

【例】The high rate of species extinctions in these environments is jolting. 這些環境里物種滅絕率之高令人震驚。//The eel in the tank behind me can produce a strong jolt of electricity to stun its prey. 我背后魚缸里的鰻魚可以產生強烈的電流來擊昏其捕食對象。

stem [stem] n. 莖，干（trunk） v. 起源；發自（originate）

intoxication [ntksken] n. 醉，醉酒

B：你試著演練一次沒準就不緊張了。為什么不把我當作你的聽眾呢？

13） On a cold day， a warm fireplace feels very nice．

在天寒地凍的日子，溫暖的爐火旁是很舒服的。

you.

【記】詞根記憶：sur（超過）＋plus（加；多余的）→過剩

B：假如當初你選擇了另外那份工作，你就得不到如此的好處了。

brainstorming 和outlining的重要性在這里就不多說明了，在課堂上我們已經重復過多次原因和如果brainstorming以及outlining。

【參】apostrophe（n. 省略符號）

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

【記】分拆聯想：or＋chid（看作child，兒童）→兒童天真純潔得像蘭花→蘭花

A：我收到邀請去參加一個財務規劃研討會。我不想自己一個人去。

【搭】trial class 實驗課；bring sb. to trial 審判某人；clinical trials 臨床實驗；medical trials 醫學實驗

Marriages are made in heaven.

[字面意思] 婚姻是由上天決定的。

[解釋] 姻緣是命中注定的。你找挑了又挑，揀了又揀，能找到人，誰也難說。但好多人都相信Marriages are made in heaven.

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