新聞標題：2019年鶴壁附近sat培訓學校排名

鶴壁鶴山區sat是鶴壁鶴山區sat培訓學校的重點專業，鶴壁市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，鶴壁鶴山區sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

鶴壁鶴山區sat培訓學校分布鶴壁市鶴山區,山城區,淇濱區,浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的sat培訓機構。

【派】mentally（ad. 智力上地；精神上地）

【記】來自affect（v. 影響，感染）

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus（病毒）這個詞起源于拉丁文毒藥或黏液。

【例】It is said that the grand spectacle of a comet develops from a relatively small and inconspicuous chunk of ice and dust. 據說巨大的彗星開始只是由較小而不起眼的冰和灰塵組成的塊狀物。

吸煙注定會帶來惡果，它或許是主要的而且是罕有的一個可以預防的心臟病誘因。

【派】resignation（n. 辭職；放棄）

　　怎樣用冥想來激發靈感？將你的注意力集中在你要解決的問題上，然后冥想如何才能找到解決的辦法，一直想，不要停，直到想到解決的辦法為止。

　　4. Meditation is a way to create your future.

　　冥想有助于開創未來。

　　If you can believe what you see in your mind, your mind will also give you the instructions on how to attain your vision.

在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

2．短文

B部分有兩種形式,一是聽短文。一般是三篇120-140字之間的短文,每篇短文后有三到四個問題,共10道小題。該部分主要測試同學們的整體理解能力。

【記】分拆聯想：pre（前）＋dominant（統治的）→在前面統治的→支配的

【記】詞根記憶：re（一再）＋lev（舉）＋ance→一再列舉→重要的→重大關系

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來的大災難（disaster, tragedy）

【例】The balloon's inflated with helium unlike the original, which was filled with hydrogen and unbeknown to the pilot, potentially explosive. 充滿氦氣的氣球與原本充滿氫氣的氣球不同，飛

　　Manager:Good morning, welcome to join NFD company, Mr.
　　Johnson. You come earlier.
　　Johnson:I would like to get involved at work as soon as possible.
　　Manager:Great. This is your desk, and this is your time card.
　　Be sure to clock in and out before and after youwork.
　　Johnson:Thanks, I will.
　　Manager:One more thing. Keep everything in good condition,don\'t break anything. It\'s the rule NO. 1.

相信有不少同學和家長[微博]有這樣的困惑：明明已經很用功學習，但是成績卻不見上漲；明明已經花費了數萬元甚至十萬元培訓費，簡直市面上所有的培訓課程都參加過，學生的成績也停滯不前。

【派】democracy（n. 民主，民主政治）

【派】soften〔v. （使）變柔軟〕；softness（n. 柔和；柔軟）

well. Perhaps I ought to come out and see him.

LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.

UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?

LISE: He\'s got a cold.

JANE: He\'s got a temperature.

LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.

UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!

Text B

The Stolen Smells

Many years ago in another country there lived a poor

student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a

【記】聯想記憶：將一塊大（grand）石頭磨碎（grind）

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