新聞標題:廣州托福輔導班
廣州托福是廣州托福培訓學校的重點專業,廣州市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,廣州托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
廣州托福培訓學校分布廣州市荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,蘿崗區,永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的托福培訓機構。
【記】詞根記憶:co+ordin(順序)+ate→按順序→協調,相配合
The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.
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【記】詞根記憶:en(使…)+rich(充足的;肥沃的)→使充實;使肥沃
utilize [jutlaz] v. 利用(make use of)
【例】Rodeos at agricultural fairs began so popular that ranchers and business people began to organize rodeos as independent events, separate from fairs. 農展會的騎術表演變得這樣流行,以至于大農場主和商人們開始組織與展會分開的獨立騎術表演。
It was something new in warfare .
【例】We'll have our lunch in a gardden restaurant overlooking a small park. 我們將在一個能夠俯瞰小公園的花園酒店共進午餐。//She overlooked my paper by mistake. 她因為失誤而忽略了我的論文。
C) 含every-的可用于肯定句、疑問句、否定句。
【記】在拉丁文中veto的意思是“我不準”(I forbid),在英語里則表示“否決”或“否決權”
8,表承接:besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally
布萊恩:不是,不過如果我能試試我會很高興的!
Sarazen became the first golfer to win all four majors.
薩拉岑成為了首位高爾夫四大滿貫賽冠軍。
【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 籃球從籃板上彈了回來,沒進籃筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子長得很快。
8 .This kind of products is attractive and durable.
【記】詞根記憶:se+lect(選擇)+ive→選擇的
【例】Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums. 其他黑猩猩已經學會了使用數字來標記物品的數量,并做簡單的加法運算。
英語詞匯有其自身的規律和系統,單詞的數量雖然龐大,但構成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個,常見的前綴、后綴約有100多個,如果能熟練掌握這些單詞基本構件,就能很容易突破記憶單詞的難關。詞根、前綴、后綴是構成單詞的三個元素,在構詞法上叫詞素,詞根是主要元素,前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此,在教學中,教師應系統介紹一些關于詞根、前綴和后綴的教學內容,同時適當舉例,并引導學生舉一反三,例如:通過加了前綴un-,in-,dis-,mis-等構成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析,讓學生懂得構詞的一般規則,使學生能在此基礎上,知一返三,觸類旁通。這樣,學生學習新詞匯時,就能省時省力,同時還能復習和鞏固舊詞匯,降低詞匯記憶的難度,幫助學生有效地記憶單詞。
三、幫助學生利用詞匯擴展的方法記憶單詞
【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些會讓人感到行動遲緩的藥片。
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