新聞標(biāo)題:2020年福州學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
福州英語(yǔ)口語(yǔ)是福州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,福州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
福州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布福州市鼓樓區(qū),臺(tái)江區(qū),倉(cāng)山區(qū),馬尾區(qū),晉安區(qū),楊橋東路,三友大廈,福清市,長(zhǎng)樂(lè)市,閩侯縣,連江縣,羅源縣,閩清縣,永泰縣,平潭縣等地,是福州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
She is afraid to contact the social services in case they are labelled a problem family.她不敢聯(lián)系社會(huì)服務(wù)部門,以免被當(dāng)作問(wèn)題家庭。If the property needs a new dishwasher, no problem, just put it on a credit card.如果住所需要一個(gè)新的洗碗機(jī),沒(méi)問(wèn)題,用信用卡買一個(gè)就可以了。If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.如果他們不想和我講話,好的。我不介意。A new problem has arisen.出現(xiàn)了新問(wèn)題。The problem became even more complicated.問(wèn)題更復(fù)雜了。He doped out a solution to the problem.他想出了一個(gè)解決問(wèn)題的辦法。
(D)As the running at high altitudes increases
也就是7的倍數(shù)的集合只有39既不屬于A也不屬于B。
You can count on it.你盡管相信好了,盡管放心。
A:Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it.
集合(set):
表示“推斷、判斷”的can,may,must
①在肯定句中都可以用來(lái)表示可能。在含義上must語(yǔ)氣為肯定,may表示的是事實(shí)上的可能性:
Peter______come with us tonight, but he isn’t very sure yet.
A.must B.may C.can D.will
而can表示的是邏輯上的可能性:Mary is in poor health. She can be ill at any times.
▲要避免將主語(yǔ)包含在比較對(duì)象中
(錯(cuò))China is larger than any country in A.
(對(duì))China is larger than any other countries in A.
▲注意比較對(duì)象的省略或隱藏:有時(shí)省略或不點(diǎn)明被比較的對(duì)象,而是通過(guò)語(yǔ)境來(lái)暗示被比較的對(duì)象。
所以作者認(rèn)為在許多人看來(lái),盡管這些高層的dollar value曾經(jīng)很顯赫,但在同行和雇員看來(lái),他們是沒(méi)有價(jià)值的。
1. Hockey fans in the 1990s saw more violence on the rink than the 1950s and 1960s.
所以,為了能舉出些有說(shuō)服力的例子,同學(xué)們平時(shí)一定要注意作文素材的積累。
(D)9
在把自己的觀點(diǎn)表明后,接下來(lái)就該要舉例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)了,這個(gè)例子可以放在正文里來(lái)詳細(xì)說(shuō)明,但在第一段還是最好提到下面即將要舉的例子,這可以說(shuō)是全文的thesis statement。
SAT經(jīng)常出的一個(gè)考題是:
“有時(shí),”她們中的坦白說(shuō):“當(dāng)我走到冰箱前,我記不起我是要往里放東西要往外拿東西。”
但真正動(dòng)筆的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)并不容易,因?yàn)檎n堂講課和在書中用文字闡明其實(shí)有著非常巨大的不同。
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