新聞標題：2021年福州哪里可以學英語口語

福州英語口語是福州英語口語培訓學校的重點專業，福州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，福州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

福州英語口語培訓學校分布福州市鼓樓區,臺江區,倉山區,馬尾區,晉安區,楊橋東路,三友大廈,福清市,長樂市,閩侯縣,連江縣,羅源縣,閩清縣,永泰縣,平潭縣等地,是福州市極具影響力的英語口語培訓機構。

疑問句中推測往往用can或could

考查情態動詞+動詞不定式的完成式表推測的用法

另外一個值得我們注意的方面是，SAT的改進句子的錯誤選項中，錯誤往往不止一個。

8. 3.84

　　【更多同類表達】
　　Is that your new cellphone?那是你新買的手機嗎?
　　Show me your new limited edition phone.
　　給我看看你的限量版手機。

　　英文不白學一對話練習
　　A: I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　B:You are so well-informed.
　　A: I have to say your new smart phone is pretty cool. How much is it?
　　B: More than 2,000 yuan.
　　A:我注意到你買了一臺新智能手機。
　　B:你的消息還真夠靈通的。
　　A:我不得不說你的新智能手機酷斃了。多少錢買的?
　　B:兩千多。

　　A: Show me your new limited edition phone.
　　B: Give me a minute. Don\'t blaze it around, OK?
　　A: Deal. Hurry up. I can\'t wait.
　　B: You don\'t need to make a fuss over it. It\'s just a cell phone.
　　A:給我看看你的限量版手機。
　　B:等一下。不要到處張揚，好嗎?
　　A:好的。快點吧，我都等不及了。
　　B:不用這么大驚小怪的，只不過是一部手機而已。

如果把大量的筆墨耗費在介紹失事過程上，則該段落就是個失敗了。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

一個句子以“主語”為核心，進行“葡萄式”發展。類似的，一個意群，一個段落，以核心句為中心，進行“1＋N”發展。

表示“請求、提議”(用在疑問句中)的can和could，這時could比can語氣更婉轉

虛擬語氣

虛擬條件句的基本結構及其用法

與現在事實相反的虛擬條件句

與過去事實相反的虛擬條件句

與將來事實相反的虛擬條件句

.虛擬語氣的活用

時間錯綜虛擬結構

省略if的虛擬結構

并列連詞或副詞暗示的虛擬結構

介詞或介詞短語暗示的虛擬結構

as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣

名詞性從句中的虛擬語氣

分詞短語暗示的虛擬結構

上下文語境中的虛擬結構

【知識點歸納】

I.情態動詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態動詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

比如說，第四篇范文“人們都希望聽到真心回答嗎”，使用的結構是：第一句話反對觀點“Most people ... will say that ...”＋“Is this really true?”＋接下來提出自己的觀點。

要問我們的政策是什么？我的回答是：在海、陸、空作戰，盡我們所能，以上帝賜予我們的一切力量作戰，同人類犯罪史上空前暴虐兇殘的暴君作戰。這就是我們的政策。

Many northerners used this book as a weapon against the South's peculiar institution.

范文九

　　C:I hope you\'ll be happy here.

為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力，作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對比（注意contrast更多強調的是不同點之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

使用敘述形式的寫作方式，往往都是說一個故事，即用one example的形式，而在講故事時候要側重于故事本身的生動性，可以不考慮thesis statement的重復等問題。

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