新聞標題：佛山順德區學PhotoShop學校

電腦設計信息 佛山順德區PhotoShop是佛山ps培訓學校的重點專業，佛山市知名的PhotoShop培訓機構，教育培訓知名品牌，佛山ps培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

佛山ps培訓學校分布佛山市禪城區,南海區,順德區,三水區,高明區,祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的PhotoShop培訓機構。

佛山ps培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

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在中國，由于沒人教導企業家們．讓他們明白“設計”這一概念究竟是什么意思，于是他們自然就以為，他們自己就是設計者，從而就把受過專門訓練的設計人員僅僅看作執行其指令的幫傭。好的創意和設計因此常常就失敗在設計者和客戶之間的對話過程中。設計者認為，一旦客戶滿意了，他們的任務也就大功告成了。大街上的老百姓憑什么要對所謂優秀設計感興趣并且慷慨解囊購買那些好的設計產品呢，既然他們中的百分之九十八都對“什么是設計”一無所知?在中國，文化和設計一直都還沒有被視為對經濟具有同等重要性的因素并得到相應的認同。文化不是奢侈品，也不只是額外開銷。文化是存在于整個社會語境中的一種潛能。

天琥平面設計師資康玉霞

康玉霞

天琥平面設計高級講師：

教學理念：啟發式教學，讓學生學會思考，學會創新，在學習中感受快樂！

下面是德國馬蒂亞斯教授寄給中國設計教育界的一封信，當天琥平面設計培訓無意間看到這封信的時候，老師們心情更加沉重，感覺需要擔負的責任更加巨大，馬蒂亞斯教授對中國平面設計教育的總結，也反映出了佛山平面設計培訓的現狀，讓我們以來來看看馬蒂亞斯教授是如果發現和總結中國平面設計教育中存在的問題的。

全面系統掌握PHOTOSHOP的使用與技巧。

圖像后期處理.案例分析.畢業設計等； 6、企業形象設計、廣告設計、包裝設計7、企業標志設計8、畫冊，包裝、傳單設計我想在佛山學中醫針灸艾灸理療，零基礎多久能學會？ - 佛山優學培訓網湖南長沙中醫藥大學針灸經絡理療系統培訓班我們專注于中醫針灸，中醫艾灸、小兒推拿等培訓，我們是中醫理論教學與實踐于一體的培訓機構。

網店美工+網店運營1、photoshop工具、圖層、專業扣圖、蒙版、通道、路徑、圖層混和模式詳解，圖像調整、濾鏡、動畫、特效字體、相館影樓相片修飾、色彩搭配，平面構成，立體構成 、色彩構成 、網店LOGO設計、店鋪首頁、店招、導航條設置、詳情頁、店內搜索頁、寶貝主圖設計、寶貝分類頁、網店促銷海報制做，自定義頁面、裝修技巧，營銷賣點、聚劃算圖、鉆展圖、直通車圖、活動圖制作，店鋪流量的各種宣傳活動、廣告圖片設計制作和優化；2、Illustrator學習圖形繪制、路徑、濾鏡、LOGO電子商務形象設計，卡通設計、矢量圖的繪制，網店字體設計，網店海報裝修詳情頁設計；3、Dreamweaver基礎操作，常用工具的使用以及站點的創建，網店模版、店招、詳情頁、首頁等排版布局，網頁表單與多媒體的插入，網頁的表單制作，表格以及框架的精講，網頁布局的種類及方法，跳轉鏈接、滾動公告，圖片輪播、超鏈接文字、圖片、網頁，Layout排版方式，時間軸與行為的綜合應用，插入按鈕、方字，鏈接聲音，設置網頁狀態行的文字，使用錨點的鏈接、彈出式菜單，網站管理及上傳等；4、Flash基礎知識，繪制圖形，文本編輯，元件和庫的應用，創建幀和關鍵幀、移動幀、復制幀和粘貼幀、幀的標簽和注釋、聲音的添加，逐幀動畫、補間動畫、運動動畫、變形動畫、遮罩動畫、網頁動畫、廣告、片頭制作等實例；5、Fireworks界面及基本工具簡介、圖形的建立，圖像的編輯和修改（布爾運算、變形工具、漸變工具等），圖層、蒙版及濾鏡，Firework中動畫制作，網頁部件制作（小圖片、按鈕、導航），制作網頁效果圖，網頁切片，美工設計、網頁配色，CI、LOGO、Banner的制作，常見網頁動畫制作等；6、div+css開發，HTML語言基礎，XHTML、語言作用、文檔基本結構、基本語法、常用標簽，CSS基礎知識，語法結構，網頁布局，網站元素設計，圖片內容排版，表單的設計，搭建首頁頁頭的DIV、搭建導航菜單部分的DIV、搭建首頁主體部分較左列的DIV、搭建頁腳部分的DIV 、網頁文本樣式、超鏈接和圖片樣式、列表結構和樣式、導航菜單樣式，CSS高級應用與技巧，文件結構的設計與優化，CSS代碼優化等；7、店鋪注冊、支付寶的使用，相機的使用和基本拍攝理論學習，寶貝主圖設計，寶貝詳情頁整體版面實戰裝修，商品寶貝的發布與管理，網店裝修技術，店鋪首頁、寶貝優化，上下架時間、標題優化、櫥窗推薦、寶貝流量分析，店鋪運營裝修優化，爆款寶貝描述優化，引導店鋪流量的各種宣傳活動、廣告圖片設計制作和優化，店鋪裝修視覺設計色彩搭配、版式設計、主圖、詳情頁、首頁設計，主頁面的色調選擇、布局的規劃、logo的規劃與設計、整體框架的設計以及展示區、分類區、促銷區、推薦區等規劃與設計，直通車主圖設計，網店網頁，網店商城網頁直通車推廣、限價促銷、搭配套餐、數據分析。

下面是德國馬蒂亞斯教授寄給中國設計教育界的一封信，當天琥平面設計培訓無意間看到這封信的時候，老師們心情更加沉重，感覺需要擔負的責任更加巨大，馬蒂亞斯教授對中國平面設計教育的總結，也反映出了佛山平面設計培訓的現狀，讓我們以來來看看馬蒂亞斯教授是如果發現和總結中國平面設計教育中存在的問題的。

圖形的設計實際上是在尋找與意義能夠產生同構的形式符號，這是圖形設計大的思考意象。因為圖形設計一般都是有針對性的。或單獨成設計或在其它平面設計形式出現，如招帖、封面、包裝、廣告等等。那么，選擇什么樣的思考方式和構成形式來完成圖形設計的意象是一個值得我們思考的問題。通過幾年的學習、教學與實踐，我認為綜合聯想是一條比較有效的思考途徑。在進行圖形設計構思的時候，要善于根據所要表達的意來聯想，在看似毫無關系的事物之間尋找某種可以使它們進行連接的因素，即相似性(相似的關系與相似的形態)，然后，利用設計語言把它表現出來。聯想有時是有意識的，有時是無意識的，有意識在很多方面都反映的是無意識的東西，而無意識的思想流體可形成有意識的理念。有意識的形成是以一種無意識的積累方式完成的，因為我們的意識總是擺脫不了過去的經驗、印象、感覺、記憶所帶來的潛意識心理影響。在設計過程中，內容主題是有意識的，而構思過程，常常在有意與無意之間相互交替進行的。隨手畫一些草圖，構思看似無意，卻啟示了無意識的思維軌跡。我們都有過這樣的體驗，當你決定去某個地方的時候，意念是較強的，可是在去的過程中這種意識就淡漠了，甚至沒有了。你會被路上的景色所引吸，你會停下來看看街上發生了什么事，甚至還想了許多和這次出行無關的事情，但這些都絲毫沒有影響你的意象。而且還給此行增添了許多樂趣和內容，最終到達目的地，“意”又重新回到了你的意識中。這說明許多有意識的事，實際上是在有意與無意之間完成的。我想這種關系很像老子所說的“有”與“無”的關系，也許，有意與無意根本就是不可分的。

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設計師需要懂得體會生活，了解世界。這需要實際調查和切身體會。否則你的設計就會容易脫離生活，失去感染力，因為設計源于生活并服務于生活。同時設計師需要了解世界，以增長更多的見識，保持最新的思想觀念。一個思想落后、孤陋寡聞的設計師無論設計經驗有多豐富，他的作品總會顯得蹩腳和庸俗不堪。 當然，要想有豐富的知識和見識都需要你在平時生活中主動去注意和積累。

我的專業是信息傳達，但我覺得信息傳達的目的并不是通過強烈的視覺沖擊來吸引人們的注意，而是要慢慢地滲透到五官中支。在人們還沒有注意到其存在時，成熟 、隱秘、精密、有力的傳達已經完成了 … 設計絕不僅僅是制造技術 … 設計是從生活中發現新問題的行為 原研哉（Hara Kenya）

壹品教的不是死知識，壹品的要求是知識必須掌握更重要的是要靈活運用。初中以上學歷均可享受政府補貼。

這是一個有趣的解釋，設計不僅僅是創造，同時還是「發現的行為」。為什么上面要提到歷史，主要是因為這段歷史才知道，現在的徽章、標識、商標都是「后現代主義」設計時期才興起并發揚光大的，因為大眾在「多」后需要選擇「品質」。

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