課程標題：2020年新鄉鳳泉區托福班

新鄉鳳泉區托福是新鄉鳳泉區托福培訓學校的重點專業，新鄉市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，新鄉鳳泉區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

新鄉鳳泉區托福培訓學校分布新鄉市紅旗區,衛濱區,鳳泉區,牧野區,衛輝市,輝縣市,新鄉縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣,長垣縣等地,是新鄉市極具影響力的托福培訓機構。

○　craving n.　強烈的愿望。對應動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服嗎？

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

他周身有一種奇怪的感覺。

多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽出色演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.

33. I decline! 我拒絕！

Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.

總之，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務型語言教學的理論依據和基本思路，就可以自己發揮、創造、逐步形成自己行之有效的教學模式。

270. I do want to see him now. 我現在確實很想去見他。

11. Have a nice trip in China.

110. How's everything? 一切還好吧？

e.g. Lily spends over 3 hours on commuting everyday!

1768年英國皇家海軍任命James Cook為“奮力”號船長，帶領皇家學會成員遠征塔希提島。

在句子中，“be”可以是主動詞(The Principal Verb)或助動詞(The Auxiliary Verb)。

The school provides the students with lesson-sheets. 學校免費給學生提供講義。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

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