新聞標題：東莞哪個學校學托福好

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　　在作聽力練習時,力求保持放松,自然和穩定的心態.即建立自信心和培養良好的心理素質在聽力提高中致關重要.

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108. He is ill in bed. 他臥病在床。

首先，選擇貼近學生生活的話題培養學生的口語交際能力。如，外出問路時，說話要有禮貌，要根據人物的年齡、性別使用恰當的稱呼，常用的稱呼有：老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。問路還要以試探的口氣，先問人家知不知道，再問怎么走，問話要簡潔明了，注意聽別人的回答。

5、 So our evenings will be quite full then?

147. Any messages for me? 有我的留言嗎？

真奇怪，他終于做了那件事了。

225. He was born in New York. 他出生在紐約。

75. Keep in Touch. 保持聯絡。

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精讀課文進一步運用本課的結構，集中圍繞一個話題進行過去時態的交際。泛讀課文不但運用過去時，也充分體現提前講的其他的時態。

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首先在心理上我們要克服這種負面情緒，調整好心態，抱著必勝的決心和匯成商學院的干勁才可以幫助自己學好英語口語。

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