新聞標題:長春sat培訓機構排名
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maintenance [mentnns] n. 維護,保養(upkeep)
在這樣的選詞和造句的原則下,我們面對一個話題,要考慮能說出來的信息總量有多少,之后把這些信息都寫出來,反復朗讀,并使用我給的錄音軟件來錄音,幫助自己不見得要背誦,但是至少要非常熟悉。
Topic Sentence主旨句 + Detail細節,這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。
ornament [rnmnt] n. 裝飾(物、品)(decoration, adornment)
【例】I tentatively schedule to meeting for Thursday to go over your inventory report. 我暫時安排在周四開會審查你的庫存報告。
【搭】expressive leadership 社會情感型領導
B:我想先剪幾篇文章。
看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯系起來以加深記憶.
5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words.
The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.
在前寒武紀的后億年中,兩個主要的冰川時期對兩個地區都產生了影響。
My bike was stolen. 我的自行車被偷了。
【記】聯想記憶:防止房門震動(jolt)時用門閂(bolt)將其固定
教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價,及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評,這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。
總之,小組合作學習模式是改革英語教學、優化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色,不斷提高自身的知識修養、教學智慧和駕馭課堂的能力,才能有效地提高教學效果,達到教與學的互相結合,互相促進。
The room hasn't been cleaned yet. 房間還沒有打掃。
他愛聽新奇的事
B:沒問題。我可以換個節奏更輕柔的音樂。
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