新聞標題：2020年北京中國社會科學院研究生院學考研選哪個學校
北京中國社會科學院研究生院教育集團旗下的主營產品，考研是北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校的重點專業，北京市知名的考研培訓機構，也是國內素質教育考研衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研取得了驕人業績。
北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,海淀區,石景山區,豐臺區,宣武區,崇文區,順義區,懷柔區,昌平區,平谷區,門頭溝區,房山區,通州區,密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研培訓機構。
北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
炎熱的天氣說來就來，就像考研復習的時間說溜走就溜走，不給考研學生充分準備的時間。轉眼就到暑期，而對于在校的考研學生來說，這是整個考研復習階段難得的可以全天候全身心投入考研的階段，也是成績提升的關鍵階段。在這個階段到來之前選定自己的目標院校和專業會對整體復習起到很大的提升作用，同時提前制定好暑期復習規劃也能更好的幫助小伙伴實現提高成績的目的。面對在家、在校、網課、實地不同暑期復習選擇。
生源地信用助學貸款
家庭經濟困難的全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生，通過戶籍所在縣(市、區)的學生資助管理機構申請辦理(有的地區直接到相關金融機構申請)的國家助學貸款。學生和家長為共同借款人，共同承擔還款責任。
1、申請條件
(1)有中華人民共和國國籍;
(2)實守信，遵紀守法;
(3)已被根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立學院，學校名單以教育部公布的為準)正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本專科學生、第二學士學位學生和研究生;
(4)生本人入學前戶籍、其父母(或其他法定監護人)戶籍均在本縣(市、區);
(5)庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學業所需的基本費用。
2、辦理程序
生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發放。學生在新學期開始前，向家庭所在縣(市、區)的學生資助管理中心提出貸款申請(有的地區直接到相關金融機構申請)。縣級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格初審。金融機構負責最終審批并發放貸款。
3、貸款金額
借款人每學年申請的貸款金額原則上不超過6000元。
4、貸款利息
生源地信用助學貸款利率執行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。學生在校期間的利息由財政全部補貼，畢業后的利息由學生和家長(或其他法定監護入)共同負擔。
5、還款期限和還款方式
生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年，其中，在校生按剩余學習年限加10年確定。學制超過4年或繼續攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業后的還貸期限。學生在校及畢業后兩年期間為寬限期，寬限期后由學生和家長(或其他法定監護人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。
也可選擇出國到知名大學繼續深造，如哈佛大學、麻省理工大學等；
當然，你還可到企業從事數學應用開發工作，事實上相當數量的畢業生都會選擇在企業、事業單位從事統計調查、統計信息管理、數量分析的工作，隨著計算機軟件應用的日益加強，統計學，尤其是SPSS軟件分析的前景看好，統計人才更是成為了用人單位爭相“搶購”的“香餑餑”。
做起來跟玩我們似的。
所以不建議大家上來就啃這塊硬骨頭，尤其四六級啊……分值太低，抓好閱讀和作文。
怎樣才能事半功倍的復習，以期在考試中獲得高分呢？根據我們多年來對西醫綜合考題的深入研究，發現有許多共性的問題，提出來供同學們復習時參考：
1.了解考點
事實上，自1988年全國統考以來，在所有研究生入學考試的科目中，西醫綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個最好的例證就是1988年的考題，在16年后的今天，絕大多數的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是15年來，考試范圍的變化并不大。因此，當你對將要考什么一無所知時，就去認真的歸納總結過去的真題！所有的考點，就會躍然紙上。通過總結我們發現，有許多試題，在不同的年份重復出現，甚至一字不差。至于試題內容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結舌！不信，你就看看本書后面的內容！寫作本書的目的就是要讓考生明確考點，掌握重點！
2.掌握重點
復習時要掌握重點，做到胸有成竹。
對考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數量基本穩定，其中A型題約92題（占61%左右，下同）；B型題18-24題（12-16%）；C型題16-22題（11-15%）；X型題22題（15%）。了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學們在復習時有所側重，而不是平均用力。如內科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%.前三門共占70%，勿容置疑，掌握內外生理的內容，實為獲得高分的基石。
對于大多數2020考研黨來說，目前應該有很明確的考研專業及其院校了，但其實現在有相當一部分同學還是不知道自己為什么要考研以及到底應該側重哪方面。小編給大家總結了一些專業，如果以就業為目標，可以作為參考。
預報名的同學優先錄取。在專業錄取名額未滿時，未進行預報名的同學可在9月25日后登錄“教育部推免服務系統”進行報名。
這么有文化的專業，背的東西自然很多：美學理論、現當代文學、古代漢語、現代漢語、語言學概論應用寫作、古代文學史、近代文學史、中國文學、外國文學、比較文學……
整個復習周期，考研人都會面臨這樣或那樣的誘惑。可以嘗試著用這三步法來訓練自己，漸漸地，這種自制力的培養很容易地成為考研人的一種習慣，從而可以幫助你更好地準備自己的復習。
二、孤獨
有同學說：考研最大的敵人，對于我來說就是孤獨。與高考相比，考研的最大不同點在于它不是一種普遍、大眾的選擇。沒有老師跟在身邊的千叮萬囑，也鮮有同學一起并肩作戰。這個時候，很多人會感到孤獨，一個人走在從自習室到宿舍的路上，一個人晨讀，甚至一個人蝸居在大學城的地下室……孤獨、寂寞，一不小心就會來傷害到你的小心臟。
建議：
有些考研人感到孤獨的時間久了，會發現自己壓力越來越大，渴望有更多社交卻又把自己封閉在一個人的世界里，甚至出現失眠等身體不適的狀況，影響了備考狀態。
其實，備考這個特殊階段引起的孤獨并不可怕，你需要的只是一顆平常心，淡然面對就好了。但其實不是所有人都能享受孤獨，對于備受寂寞折磨的你，可以試試下面幾種方法，將孤獨情緒降減到最低程度。
1、用學習彌補空虛，讓自己忙碌起來
經常會覺得孤單的人，一般都有一顆多愁善感的心。其實，很多情緒都是“想”出來的，尤其是獨處的時候，思緒容易蔓延，會滋生出許多煩惱。這個時候，與其任由思維信馬由韁地擴散，不如把精力集中起來，尋一個安放之所，去做一些有意義的事。不多想，不顧影自憐，就不會覺得孤獨。
2、結交前輩和友，不要固步自封
俗話說，物以類聚，人以群分。這個世界上有共同愛好、志趣的人都是既“惺惺相惜”又“惺惺相吸”的。所以，永遠不要懷疑你在這個世界上是獨身一人，你總會有自己的圈子和知音，只是需要去尋找、去結交。你需要借助并依靠這些力量，所以一定要勇敢地走出去，切勿固步自封、畫地為牢。
3、不妨大大咧咧、沒心沒肺一點
敏感的人都愛多想，很多情緒都是想出來的。其實有時候，你沒有必要想太多，那無異于自尋煩惱。那些神經大條的人，雖然活得糙了一些，但往往有種沒心沒肺的快樂。如果你感到孤獨，不妨向他們多學學，有些細微的情緒盡可以忽略掉，沒什么大不了的。
三、失敗
有同學說：我從來沒做過這么冒險的事，成功的勝算只有4成吧，竟然就開始做了，以前我一定會拿到9成把握再去，但是這次真的，一方面是沖動，另一方面也真的想過一些不一樣的生活。但是非常害怕失敗，甚至想都不敢想，又必須準備planB，好難啊，為了成功而努力，為了坦然面對失敗而各種做心理建設，快人格分裂了。。
國際市場上出現了一種新產品，內地一些廠商馬上依樣畫葫蘆，盡管產品幾可亂真，但終有假冒偽劣之嫌，簦不得大雅之堂，更不用說與人競爭了。香港人則不然，先來一番解剖，再看看可改進之處，使之更加完喜。當改進后的產品問世的時候，已不是先前的翻板，而是一副可以搶占市場的全新面孔了。翻翻日本人的發家史就可以知道，日本人就是從模仿開始，不斷吸收借鑒，才終走上創造之路的。
海洋技術VS航海技術
海洋技術研究海洋的基本知識和規律，接受海洋新技術的基本訓練，如海洋資源調查、海洋探測、海洋信息處理技術等。
新中國成立初期，我們從蘇聯引進技術設備，沒過多久，仿制出的噴氣式戰鷹就巡航在祖國藍天。新中國的航空工業從無到有，短短幾年就走完了其它航空大國幾十年的發展路程，與當時世界先進水平已相差無幾。改革開放以后的大量事例也證明了這一點，在高起點上引進關鍵技術設備，是發展我國工業和經濟的快而省的捷徑，為趕超世界先進水平奠定了基礎。當然，只知道一味地模仿是不行的。齊白石老先生那句名言是很發人深省的--\"學我者生，似我者死\"。沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上別人，更不用說超越了。
在確定專業的情況下，同地區學校的選擇我們也可以參考上面的分析方法。
考研大綱對當年全國碩士研究生入學公共課和部分統考專業課考試的試卷結構、考試范圍、要求、形式等做出明確說明，可以說直接決定了試卷內容。
PS：自命題院校由各大高校自主命題，并決定專業課考試大綱是否公開公布及公布時間，或者無專業課考試大綱(或參考教育部或有關指導委員會編制的相關專業課大綱)。
漢語言文學VS漢語國際教育
漢語言文學包含語言和文學兩個領域。不僅要掌握中外文學各種流派，還要廣泛涉獵語言、哲學、歷史等多方面知識，畢業后就業范圍較為多元。
一般說來，競爭是具有積極意義的，它有助于激發競爭主體的進取心，有助于競爭主體客觀地評價自我、揚長避短、展現才華、不斷提高，從而有助于推動社會的發展。競爭也可能產生消極的影響，真正偉大的力量在于團結協作，團結有力量，團結能制勝。社會越發展，人們合作的范圍越廣大，合作的形式也越多樣。
(3)歸納：從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，兩者又是相互伴隨、相互統一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內部或多個群體之間通力合作的結果;合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。
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