新聞標題：北京中國社會科學院研究生院學考研哪兒好
北京中國社會科學院研究生院教育集團旗下的主營產品，考研是北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校的重點專業，北京市知名的考研培訓機構，也是國內素質教育考研衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研取得了驕人業績。
北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,海淀區,石景山區,豐臺區,宣武區,崇文區,順義區,懷柔區,昌平區,平谷區,門頭溝區,房山區,通州區,密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研培訓機構。
北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
沒考上一本、二本甚至三本，不要擔心!職業教育開始搭建“立交橋”，讀中職照樣能晉升到研究生。中國政府網22日發布的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(下稱決定)提出，探索發展本科層次職業教育。建立以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學結合為途徑的專業學位研究生培養模式。
但劉洋的研究生同學馬倩倩則是一心想走科研路。馬倩倩來自該校化學工程與技術專業，她在本科階段就覺得自己的知識還不夠全面，因此選擇繼續讀研究生，進入更高層次的學術殿堂，也更希望通過碩士研究生階段的學習，獲得博士研究生的教育資格。
應用化學強調“應用”。通過學習掌握各種化學知識并應用到實際生產生活中，包括化工、材料、醫藥、環境、能源、輕工等行業。
國際市場上出現了一種新產品，內地一些廠商馬上依樣畫葫蘆，盡管產品幾可亂真，但終有假冒偽劣之嫌，簦不得大雅之堂，更不用說與人競爭了。香港人則不然，先來一番解剖，再看看可改進之處，使之更加完喜。當改進后的產品問世的時候，已不是先前的翻板，而是一副可以搶占市場的全新面孔了。翻翻日本人的發家史就可以知道，日本人就是從模仿開始，不斷吸收借鑒，才終走上創造之路的。
為順利推行專業型碩士改革，不少高校積極探索，將培養實踐能力作為“重頭戲”。華東師范大學推出的“論文包”學位論文模式頗具特色。“論文包”由實踐論文和專題研究兩部分組成。實踐論文由調查研究報告和教育反思報告構成;專題研究部分除傳統學位論文形式外，還可采用調查研究報告、教育實驗研究報告、教育觀察研究報告、教育案例研究報告、教學設計等新形式。
在初試結束之后，就可以根據往年復試招生簡章中考核的內容進行備考。切勿等到成績和分數線出來后再去準備，否則會手忙腳亂，壓力劇增，結果也不一定很美好。
“MBA聯考”的初試科目(英語、綜合能力)命題工作均由教育部委托有關機構承辦。選考日語或俄語的考生，用全國統考的試卷，其他語種的試題由招生單位自行命題(政治理論改由各招生單位自行命題在復試中進行)。
“其次便是軟實力。”李敏慎說的軟實力，是指導科研及社會實踐。大學四年來，被同學稱為學霸“敏神”的他，學習成績在全年級排名前三，并且他絕大多數時間都泡在圖書館，找資料、寫論文。幾年來，李敏慎做了四五個科研項目，內容涉及環境、應用微觀、產業轉型、擴大內需等諸多方面，發表《我國擴大內需的長效機制》等多篇論文。至于社會實踐，印象最深的則是大二時到江西瑞金的“紅色旅游”，那次在外地呆了一個星期。這些，都成了他申請名校的重要內容。
從2014年秋季學期起，學術碩士收費標準，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。
第八，學制不同。
具體表現為，專業碩士學制一般為2-3年，學術碩士學制一般為3年。具體情況依各招生單位當年政策為準。
第九，導師制度不同。
專業碩士，實行雙導師制。根據教育部相關文件精神，各專業學位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。在培養過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主，而校外導師則以培養技能、指導實踐為主。
就今年考試大綱修訂，相對而言，新增考點或說變化較大的是毛中特這門課，思修幾乎沒什么變動；史綱變動也主要體現為考點順序的調整，當然也增加了幾個點，如“總結歷史經驗，迎接全國性抗日戰爭”，“大后方的抗日民主運動和進步文化活動”等，這些考點和今年是全面抗戰80周年的時間截點有關，即使不增加，也應在今年的復習備考或上課過程中被重視。馬原很多章節考點有調整，但仔細觀察考點變化后就會發現，幾乎沒有實質意義的調整，考生完全可以按照已有的復習框架進行下一步的復習。
如果是一般高校，這個英語四級其實影響的問題不大。但如果是報考的985高校或者211高校，英語四級就是標配。英語六級可能也是很多人都過了的。所以，按高校層次不同所要達到的要求也不一樣。
某機構考研項目總監分析，專業型碩士報考比例的上升，一方面與考研門檻及難度有關，另一方面還因為研究生培養取消公費，代之獎學金制度，學術型碩士在攻讀成本上的優勢被削弱。此外，企業需求也起一定作用，例如，軟件工程等專業碩士人才需求量就比較大，注重實踐，“短平快”的專業碩士更受到企業和考生的青睞。
這么有文化的專業，背的東西自然很多：美學理論、現當代文學、古代漢語、現代漢語、語言學概論應用寫作、古代文學史、近代文學史、中國文學、外國文學、比較文學……
社會工作VS社會學
社會工作主要研究社會學、心理學等知識。以中國人民大學該專業為例，培養社會政策和社會服務方面的應用型人才。畢業后可從事相關的教育和研究，也可到企事業單位從事社會工作實務。
研究生學業獎學金是從2014年秋季學期設立的，對象是中央高校納入全國研究生招生計劃的全日制研究生。中央財政對中央高校研究生學業獎學金所需資金按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年8000元的標準以及在校生人數的一定比例給予支持。
▲對于有志在報考985重點院校的考生來說
規劃師建議：考生也可以通過對比同等院校的報錄比來提高自己考上的幾率。我們要重點考慮的是報錄比高、報考人數少、錄取人數多院校，要盡量錯開的是報錄比低、報考人數多、錄取人數少的院校。
而且棄考多發生在這四個階段：暑期 ;九、十月份;十一月份;考試期間。其中，暑假是考研棄考最多的時間段。一半以上的小伙伴在暑假都想過要放棄。或許大家伙兒現在還沒這種感覺，到暑假就會發現自習室漸漸空了，坐在身邊的小伙伴也好久沒來了。
國家獎學金：每年獎勵4.5萬名在讀研究生
研究生國家獎學金由中央財政出資設立，用于獎勵高校中表現優異的全日制研究生，每年獎勵4.5萬名，其中博士研究生1萬名，碩士研究生3.5萬名。博士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年3萬元，碩士研究生為每生每年2萬元。
參加研究生進修班和申請學位的關系：
1、對報名人及申請人的要求不同，對學位申請人的要求比參加研究生學位進修班的人員要求要高。
2、一些學校研究生進修班和申請學位考試合二為一，但對考生合格要求不同。例如北京大學規定：研修班學員的成績以60分為及格，在職申請學位人員的成績為70分及格。
3、報名研究生課程進修班的人員不一定有資格申請學位。申請學位的人員也不必一定參加研究生課程進修班。一些培養單位規定：報名參加研究生課程進修班學習的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業同等學力申請碩士學位(須取得學士學位三年)，培養單位將按照在職申請學位的有關規定進行資格審查(見下文)。
享受少數民族照顧政策的考生錄取類別僅能為“定向就業”，在讀期間不得解除定向就業協議，即不能更改錄取類別，并且不得更改定向就業單位。
注：
1.若報名時報考類別未選擇“定向就業”或定向就業單位不在國務院公布的民族區域自治地方的考生，不能申請享受少數民族照顧政策。
2.若提交的協議書中的工作單位不在國務院公布的民族區域自治地方，則不能享受少數民族照顧政策，并取消其復試資格。
3.非第一志愿報考貴州大學的考生一律不能享受少數民族照顧政策。
4.申請享受少數民族照顧政策的考生不一定能進入復試，還得根據在各專業中的排名情況以及該專業招生計劃來確定。
北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校成就你的自信人生。考研就來北京中國社會科學院研究生院考研培訓學校
培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢
點擊交談