新聞標題:2019年北京十里堡城市廣場法語B1B2C1學校哪家好
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全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
我們學習的就是相對標準的語音,而且這個標準可能也有許多種變化,所以我們的語音學習絕對不能只靠聽!一定要模仿著讀,你聽到多少種音就模仿多少種讀法。
以-ayer,-oyer,uyer結尾的第一組動詞,在其所有單數人稱和第三人稱復數的變位中, 詞尾字母Y變成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.
傳統的教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者一個表達式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。
掌握語法是學好語言的基礎。尤其是對以拼讀規則復雜、動詞變位和單詞陰陽性繁瑣著稱的法語,要想精通這門語言,一定要重視語法的學習。
法語的半元音的濁化界定相對模糊,通常認為是不需要濁化的,比如matière[matjεr]中的[t]。但就算在法國國內,許多人也只會說非常通用的法語,就像我們不會刻意強調前后鼻音一樣。更有趣的是,同樣的音標竟有“不同”的念法!請看toi-你和toit-屋頂,音標都是[twa],但聽過發音后,你會發現還是有所區分的。再來對比下doigt-手指,有沒有發現清濁輔音的不同?記得以前念書時班里有很多德國同學,他們的清輔音全部送氣,toi是“突哇”,pour是“鋪和”。
接觸過法語的朋友們一定知道,法語單詞的重音一般放在詞末,也就是最后一個音節。這是一條規律。(且不論感情性重音(accent d’émotion)和強調性重音(accent d’insistance))所以,無論這個單詞有多少個音節,重音都要輕輕放在最后一個音節上。
首先,我認為興趣始終是人類學習任何一門知識的原動力。對于大多數把法語做為二外來學習的同學而言,估計一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進入到語音階段的學習的。大多數同學認為這門語言和英語如此相象,自己有了良好的英語基礎肯定會事半功倍的。
2019年北京十里堡城市廣場法語B1B2C1學校哪家好
聽力理解這部分的內容包括3節:A節(Section A)有9題,每題包括一組對話,對話后有一個問句,每題一分。每個問句后約有15秒的間隙。對話為日常生活中的一般對話,句子結構和內容不太復雜。
總體來講閱讀文章的內容比較偏于實用和日常,所以有的文章也需要具有一定的知識面,對所讀內容背景很熟悉的情況下也對理解有幫助。還有就是要具備一些基本的縮寫常識,比如說:l’O.N.U.(聯合國)等。
我們可以去設想這是一堂法國人的課,然后我們所需要做的就是速記下內容重點,能夠大致還原文章內容。這就需要平時依靠練習來提高短時記憶和速記能力了。
學法語中 發[a]音e在兩個mm前要發[a]音 如 femme2. 發[ε]音1) è和ê在單詞中發[ε]音 如père, être2) e在閉音節中發[ε]音 如bec (以輔音音素結尾的音節叫做閉音節)3) e在兩個相同的輔音字母前要發[ε]音 如belle (不包括在mm前的情況)4) -et,-ect,-êt字母組合在詞尾時發[ε]音 如paquet, aspect,forêt5) ei字母組合在單詞中也發[ε]音 如neige3. 發[e]音1) é在單詞中永遠發[e]音 如 été2) -er,-ez 字母組合在詞尾發[e]音 如 aimer, chez3) -es在單音節詞尾發[e]音 如 mes,des,ses (只有一個元音因素的音節叫單音節)4) desc-,dess-,ess-,eff-,在詞首時,字母e發[e]音 如descendre,dessin,essai,effort
筆者認為,語法固然重要,但一味地背誦語法規則是學不好法語的,法國人自己在熟練運用法語的時候也不見得都對規則了如指掌,關鍵還是在于找到好的學習策略,靈活記憶、活學活用。
倘若你的身邊有法國朋友的話,那就太好了,活生生的聽力素材就在旁邊。你可以找機會多和他們交流交流,豎起耳朵聽懂他們的意思,最起碼在與他們談話時要做到“牛頭”對“馬嘴”。
c.-Il est atteint de surdité.他失聰了。-Il est sourd.他是聾子。這兩句話的意思也基本相同,句子結構也都符合語法規定。但是,第一句話是醫學的術語,只有在醫院里或學術會議上,或其它正式場合才使用;而第二句話在任何一般場合,尤其是在日常會話中就可以聽到。可見場合不同,用詞造句的方式也不相同。
由于法語單詞存在很多輔音字母不發音的情況,所以很多簡單的單詞平時看的時候沒有一點問題,但是要寫了可能就會出現不知道結尾是不是有一個字母“s”、“e”,詞中會不會有一個不發音的“t”、“p”等,有的字母上是不是有音標以及有的輔音字母是否要雙寫,這些都是這項要注意的內容。
法語和葡萄牙語還有一些鼻化元音,法語里的例子有in、un、an、on。法語和葡萄牙語大概都在一千年前就從鼻音尾發展出了鼻化元音。鼻化元音和鼻音尾聽起來區別還是很明顯的,這一點和沒有鼻化元音的西班牙語意大利語等到可以區別開。
隨著近年中國企業在非洲投資增加,對法語專業學生需求量大增,工資待遇給得也很高,但由于非洲環境艱苦,女生很少去,法語專業的男生也就成了香饃饃。
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