新聞標(biāo)題:2020年北京附近去哪學(xué)托福
北京順義區(qū)托福是北京順義區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,北京順義區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

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【記】聯(lián)想記憶:at+tend(伸展)→伸長(zhǎng)脖子看→專心于
From 1981 to 2001, an increasing number of families purchased an additional car.
【例】I really like to watch some of the old comedy shows. 我真想看一些以前的喜劇表演來(lái)放松一下。
【記】詞根記憶:bene(善,好)+fic(做)+ial(…的)→做好事→有益的
一氨基一羧酸 monoamino
【例】We establish links and access to the organisation's agencies. 我們同這一組
【例】Centrifugal force throws the honey out of the combs. 離心力使蜂蜜從蜂巢里掉了出來(lái)。
【記】聯(lián)想記憶:burg(看做bag包)+lar→背著大包入室盜竊→竊賊
Of course they bring different ideas, but it's also their attitudes ... (7-1-3)
Nunan認(rèn)為,任務(wù)一般有五個(gè)部分組成:
(1)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生完成某一項(xiàng)任務(wù)而預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或?qū)υ挘部梢允欠俏淖植牧希鐖D畫,或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個(gè)活動(dòng)等。
(3)活動(dòng)方式:參與者所進(jìn)行的一系列相關(guān)行為。
(4)師生角色:教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者;學(xué)生是交際者,主要任務(wù)是傳遞與接受信息,具有學(xué)習(xí)的自主性,并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。
(5)教學(xué)環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學(xué)環(huán)境或?qū)W習(xí)任務(wù)本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施步驟
centi 百centigrade(a. 百分度的)
coincide
【記】來(lái)自同形法語(yǔ)詞
3.零冠詞的用法(什么時(shí)候不用冠詞)
1.表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作,常與often,usually,always,sometimes,today,every day,once a week,every five minutes,on Sunday等時(shí)間狀語(yǔ)連用。如:
[k'mitmnt]n. 委托;許諾;承擔(dān)義務(wù)
v. Analysis
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