北京朝陽區奧森北園體育園青少年籃球是北京青少年籃球培訓學校的重點專業，北京青少年籃球培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

8、站、蹲、坐、爬啟動跑的練習。要領：拋球要突然，啟動反應要快。

技巧訓練游戲化

籃球比賽中，球員在場上經常面臨兩種選擇，進攻和防守。進攻是較好的防守，但這是針對實力強大的球隊或者個人。在實力不等的比賽中，較好的防守就是較好的進攻。

　　不過，也正是在這個時期，讓我開始反感籃球場上的一些負面因素了。比如說，校內每年舉辦一次的校園籃球比賽，往年都是各年級之間進行，結果到了高三，居然改變了方法，變成了體育生組對陣其他年級聯隊。我暈，在這種學習為主體的學校，體育生比那些學習的學生高太多了，無論是身高還是球技，不過，也沒問題，OK，我有信心贏他們。不過比賽開始我才明白，他們實在是無恥之極，先是判罰我們的那個前校隊隊長五次無中生有的翻腕強行換下場，然后又強制換下我們這邊幾個主力，換上的居然是只有1米65的幾個不太打球的人，用意很明顯，就是要體育生贏。然后看到我還能進球，OK，干脆把我也強制換下來，天知道我們這邊哪里冒出來了一個不認識的教練來做這些安排。于是，我們輸了。比賽后，所有學生都過來安慰我們，也都很氣憤他們的做法。不過，過了幾年我才明白，這是社會風氣造成的。這個裁判是我們的體育老師，他是管理體育生的，當時校領導在場，如果一旦體育生輸給我們，他恐怕會受責備，意思是訓練了半天還贏不了非專業組。所以他們用了這些手段，惡心啊~。從那時開始，我越來越厭惡很多籃球場上的惡劣因素，也是從那時開始，我越來越喜歡一個人打球了。和你們打球，真惡心。從那天開始，我們都受了刺激，我和我那個前初中校隊隊長每天早上都一起單挑加強技術。

快手往往是搶斷的保證，搶斷也是籃球防守直接成功的表現。困擾住對手，死球之后的快手兇狠搶斷已經成為防守球隊反擊的三部曲。但是快手也有可能導致犯規。搶斷的要點是手要快，要干脆利落，掏球一定要兇狠，這樣才可能從對手手中斷球。

又如在拍球的練習中要求幼兒的身體重心降低，如果直接要求幼兒將身體中心降低，第一幼兒難掌握降低的高度，第二在降低過程中對幼兒的身體控制力也是一個挑戰，幼兒容易堅持不了，因此我們可以結合幼兒在生活中喜歡模仿的特點，和幼兒進行一個老爺爺老奶奶走路的模仿游戲，讓幼兒在游戲中適應拍球的高度。

在籃球比賽中，比賽的規則能夠幫助孩子慢慢建立起規則感；比賽兩隊競爭的方式，也能讓孩子建立競技意識，群體意識，培養團隊合作的精神；比賽過程中不斷變化的狀態，對孩子的應變能力培養有很大幫助；同時，比賽有輸贏，孩子們在挫折感和成就感中，可以學到如何面對勝負。

籃球運動涵蓋了幼兒園體育中走、跑、跳、投等基本動作，籃球運動能鍛煉全身各部分肌肉，使肌肉變得結實有力，還能促進幼兒呼吸加深，增加肺活量，加速體內新陳代謝，增進食欲。

4、促進內臟器官和中樞神經系統的發展

小球放胸口，

　　歸根結底一句話，這種心理上和精神上的頑強性，表現在你是否愿意去作別人并沒有希望你去做的事情，這種品質也是我們終身受益無窮的，如果你有了這種心理上精神上的頑強性，你將會比比人承受更大的壓力更大的痛苦，你將會比別人更努力地去訓練去工作，你將比別人取得更大的成功。

　　你如果想證明投籃動作的沒有意義，你就應該首先去練習標準投籃動作，不是一般的練習，是深入的練習，一年下來平均每天3個小時以上的純粹投籃練習。在你深入練習了一年的標準投籃動作以后，你再來說話，你的話才會有點說服力，其中還必須要排除你練習錯誤造成的投籃命中率低。

將籃球技巧動作設計成游戲，比如在訓練幼兒橫向移動時，如果簡單的通過兒歌和傳授來練習那么幼兒在很難在一節教學活動中熟悉動動作要領，因此將橫向移動這一技巧和游戲結合，這些游戲往往又要是孩子門平常熟悉的，因此在橫向移動中可以將老鷹捉小雞的游戲運用到橫向移動的訓練中作為技巧訓練的鋪墊。

　　很多針對投籃動作不重要的言論，都是一種不負責任的言論。只因為自己不練投籃，就說別人練習投籃沒用，這是一種誤人子弟的做法。

最理想的著裝是四層，從里到外分別是運動功能緊身衣（根據個人耐寒度選擇長短）、籃球背心短褲、帽衫和抓絨面料長褲、最外面套件長款棉服。外罩棉服一般熱身跑開始3分鐘后就可以脫掉了，最大作用是打完馬上穿上保暖。如果不穿緊身衣的話，背心短褲要選吸濕排汗的功能面料，一定不要粘身。

2019年北京朝陽區奧森北園體育園學青少年籃球在哪里

（11）中鋒接應傳球：由5位球員以「M」字型兩球相互傳給中鋒策應。

不僅如此籃球運動也是一向集體活動，不僅有團隊隊員之間合作也有與對手的競爭和對抗，通過練習和比賽的過程，能使參與者的個性、自信心、情緒控制、意志力、進取心、團隊凝聚力、自我控制與約束等方面都有良好的發展，以及培養團結拼搏、努力協作、文明自律、遵紀守法、尊重他人等的良好道德品質和集體主義精神。

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