課程標(biāo)題：北京安定門學(xué)日語(yǔ)N1N2N3學(xué)校

日語(yǔ)培訓(xùn) 北京安定門日語(yǔ)N1N2N3是北京安定門日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，北京安定門市知名的日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

北京安定門日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

北京安定門日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單、只有五個(gè)母音音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過100個(gè)。和日語(yǔ)發(fā)音類似的有西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)。一般來說、這三種語(yǔ)言的發(fā)音中輔音和母音的比例接近1:1。

     掐時(shí)間做題：每天保證至少2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)可以放在做模擬試題上。如果時(shí)間允許的話，最好按照考試規(guī)則，堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)做完一套試卷，也可以按照分值計(jì)算出每部分的答題時(shí)間，分部分進(jìn)行。

     因?yàn)槊康李}的信息量都很大，在做題中會(huì)遺忘信息，而且正確答案往往是在刪選選項(xiàng)中得到的。在播放錄音的同時(shí)，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)好好做記錄。還有在考試中，建議大家要果斷判斷，不要跳題做，以免做完題目后再發(fā)現(xiàn)題號(hào)與你的答案不相符合的情況。我們對(duì)于聽解部分的目標(biāo)分是50分。

     如果有問題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺(tái)ps\\ss\\dc玩玩，有對(duì)話的情節(jié)仔細(xì)看看，是不是跟課本中學(xué)習(xí)的能對(duì)得上號(hào)。畢竟語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。

     對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，日語(yǔ)中出現(xiàn)的漢字雖然便于理解意思，但復(fù)雜的讀法還是相當(dāng)令人困擾。也算是地道的日本人，對(duì)許多漢字的讀法也不是那么確定，不認(rèn)識(shí)或張冠李戴的情況比比皆是，讓我們一起來糾糾錯(cuò)吧。

    相信有不少勤勞肯學(xué)的同學(xué)已經(jīng)開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，打算拿下N1考試了。該如何把握能力考前的五個(gè)月時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)？

     這一般是面臨考試時(shí)，困擾我們的一大問題。究竟應(yīng)該先抓哪一塊，使得自己成績(jī)能夠突出重圍呢?如果單純對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來說，我認(rèn)為每一個(gè)都是最為重要的，難舍其一。有了聽說讀寫的融會(huì)貫通，才有可能熟練靈活地運(yùn)用。然而對(duì)于考試，尤其是在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，還是有一些方法可循的。

     參加職稱外語(yǔ)等級(jí)考試的考生外語(yǔ)水平參差不齊，而且其中一些年紀(jì)偏大的考生，外語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，加上工作繁忙，無法進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，至今仍對(duì)考試心中無底。因此，如何最有效的復(fù)習(xí)是每一位考生都關(guān)心的問題，考試界針對(duì)考生常見的一些問題，搜集了一些考前沖刺、考場(chǎng)應(yīng)試的小技巧。

     辭典の取いは、出しとして「このは」しか取り上げていないものが多いようです。「このは」が一としての意がいのにし、「き/の/は」は三としての分析意があるため、國(guó)辭典の出しとしてはげにくいという事情があるのでしょう。一意がい合は「このは」、三としての分析意がはっきりしている合は「き/の/は」とまれることが多いと考えられます。（例）「きのは」は、まだ木についている合「このは」は、木かられている合。

    從日語(yǔ)中的“罵人話”和敬語(yǔ)就可以在一定程度上理解日本人的思維方式及習(xí)慣等。記得在日本時(shí)，經(jīng)常聽到我們的一些人張口就“氣死我了！”，“累死我了！”，這時(shí)才感覺自己對(duì)語(yǔ)言變得有些敏感了。 是啊，現(xiàn)代的科學(xué)也證明了語(yǔ)言或文字確實(shí)是有靈性的。

    學(xué)習(xí)外語(yǔ)嘛，無非這幾點(diǎn)：發(fā)音、詞匯量、語(yǔ)法。選對(duì)方法，化整為零，一一擊破就好啦~發(fā)音

     做劃線題目的時(shí)候，一定要注意劃線部分的上一句和下一句。在做填空題目的時(shí)候，也要反復(fù)讀，判斷你填入的選項(xiàng)連在句子里是否通順，文脈流暢。特別要注意文章的最后一段，通常是文章的主旨。我們的目標(biāo)是得分越多越好，希望能做到至少60分。

     人的記憶是有忘記的臨界日的，頭一天背過的單詞，第二天一定要復(fù)習(xí)一遍，然后三天后，一周后，一個(gè)月后。往往一個(gè)單詞要背上四至五遍才能記住，不要覺得你忘性大記不住，只有反復(fù)記憶是唯一的竅門。我建議大家可以借助一些學(xué)習(xí)軟件，來幫助自己克服惰性。

     詞匯可按以下方法A．把以前學(xué)過的所有教材找出來，詞匯統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。并背過。(任何教材都不放過)B．不管出現(xiàn)在閱讀還是聽力中的詞匯，都要弄明白。千萬(wàn)不要只看詞匯習(xí)題中出現(xiàn)的。C．找一本詞匯練習(xí)題，從頭做到尾。D．每次做題出現(xiàn)的生詞，查詞典后標(biāo)上特殊記號(hào)。定期復(fù)習(xí)一遍。E．有條件的可以把重要詞匯錄下來，有空的時(shí)候反復(fù)聽。

     咱們中國(guó)人所占的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)日文里的“漢字”非常熟悉，很多阿里郎日文講得行云流水，可是一旦遇到漢字就寫不出來，不然就是“相見不相識(shí)”，所以我們更應(yīng)該要好好抓住這個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，卯起來給它學(xué)好才是！

     誰(shuí)都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀日語(yǔ)! 這就是人性的弱點(diǎn)!這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥?記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時(shí)操練日語(yǔ)而變成 “聾啞日語(yǔ)”!

     這一般是面臨考試時(shí)，困擾我們的一大問題。究竟應(yīng)該先抓哪一塊，使得自己成績(jī)能夠突出重圍呢?如果單純對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來說，我認(rèn)為每一個(gè)都是最為重要的，難舍其一。有了聽說讀寫的融會(huì)貫通，才有可能熟練靈活地運(yùn)用。然而對(duì)于考試，尤其是在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，還是有一些方法可循的。

    “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！

     和式、西洋式、印度式和阿拉伯料理的區(qū)別也在“におい(味道)”上明確表現(xiàn)出來。日本料理基本上是重視素材，要么非常重視食材本身的原香，要么重視食材之間組合所醞釀出的香味。

北京安定門日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N1N2N3就來北京安定門日語(yǔ)N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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