安康漢濱區(qū)學(xué)一級建造師學(xué)校
安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過一級建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。
安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:初中>高中>非全日制本(專)科,那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。因為可以解釋為:高中畢業(yè)即參加工作至今,而且在業(yè)余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學(xué)歷。
1、經(jīng)濟(jì)和實務(wù)最好不要同一年重點(diǎn)學(xué)習(xí)
一級建造師考試實務(wù)是最難的一個科目,經(jīng)濟(jì)雖然難度小一些但多數(shù)考生都未接觸過,是完全陌生的一科,所以難度也比較大。實務(wù)是一個綜合性比較強(qiáng)的科目,里面包含了其他科目的相關(guān)內(nèi)容。所以建議零基礎(chǔ)第一次報考一級建造師的考生不要這兩科全報,管理和實務(wù)組合最優(yōu),其次是管理和經(jīng)濟(jì)。
問題十二:一級建造師可以增幾個專業(yè)?
答:一級建造師關(guān)于增項專業(yè)暫時沒有該項限制,具體以當(dāng)年度考務(wù)通知為準(zhǔn)。
問題十:可以報考哪些專業(yè)?
答:一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試,綜合考試包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《建設(shè)工程項目管理》三個科目,這三個科目為各專業(yè)考生統(tǒng)考科目,專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理與實務(wù)》一個科目。
問題五:如果我沒有學(xué)歷文憑不能報考注冊類的資格考試怎么辦?
答:如果你計劃報考一級建造師,但沒有大專、本科學(xué)歷,不是工程與工程經(jīng)濟(jì)類的專業(yè),建議先讀一個大專學(xué)歷證。
市場空缺背景下,由于崗位的不可替代性,以及崗位資源的稀缺性,不少企業(yè)也在通過高薪聘請一建專業(yè)技術(shù)人才、重點(diǎn)培養(yǎng)公司內(nèi)部一建專業(yè)技術(shù)人才等手段進(jìn)行人才培養(yǎng)。最直接的就是將給建造師專業(yè)技術(shù)人才帶來更多經(jīng)濟(jì)上的收益。
在大家完成自己的目標(biāo)“量”后,可以嘗試做題來測試自己掌握得怎么樣,聽課聽完就忘,做題一做就錯,是因為你沒有真正理解和掌握,考試時候往往是因為你對概念理解過于淺顯、模棱兩可,所以難以得出正確答案。可以通過做題、復(fù)習(xí)講義將掌握的知識應(yīng)用到實戰(zhàn),檢測你是否真的掌握的方法就是能否學(xué)會應(yīng)用。
替代建筑施工企業(yè)原有的項目經(jīng)理資質(zhì)。
2.考試內(nèi)容范圍
內(nèi)容多、知識面廣、包括三大部分:建設(shè)工程法律制度、合同法、其他相關(guān)法律制度。建設(shè)工程法律制度包括基本法律知識、施工許可制度、發(fā)承包法律制度、安全法律制度、質(zhì)量法律制度。合同法包括合同制度、勞動合同、相關(guān)合同。其他相關(guān)法律制度包括現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)制度、節(jié)約能源制度、文物保護(hù)制度。
3.考試難度
相對不難,但有案例化的趨勢,個別年份出綱及偏題比例較大。法規(guī)的考題都是客觀題,其中多選題要拿高分難度比較大,因為選錯一個就會得零分。
4.綜合特點(diǎn)
考試內(nèi)容多,記憶知識點(diǎn)多,題型類別多,跨越考點(diǎn)廣,考試時間緊迫。法規(guī)講究的是有根有據(jù),所有的題目都是根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)編寫的。法規(guī)也能體現(xiàn)一個合情合理的特點(diǎn),一些題目即便您沒有學(xué)習(xí)過這門課程,您也能夠選出正確的選項。法規(guī)也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模恳粋字,每一句話,都是精雕細(xì)琢,力求表達(dá)清楚,避免產(chǎn)生歧義。
5.學(xué)習(xí)理念
對“法規(guī)”的學(xué)習(xí),執(zhí)業(yè)資格考試與“司法考試”完全不同。執(zhí)業(yè)資格考試著重對立法原則的理解,著重于對具體實踐問題的解決規(guī)定,沒有必要咬文嚼字。學(xué)會規(guī)劃章節(jié)內(nèi)容,掌握考試題型,容易的記,難的理解,高難放棄。
零基礎(chǔ)考生備考可能存在的優(yōu)勢:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度會更加端正
對于零基礎(chǔ)考生來講,由于清楚的了解自己的基礎(chǔ),所以在備考的時候,會更加的愿意去付出自己的努力去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度端正可是非常有利的哦!
2、更加容易接受新的知識點(diǎn)
從一定程度來講,沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正好成為了大家備考的優(yōu)勢,在學(xué)習(xí)某一個知識點(diǎn)的時候,沒有既定印象,更好去接受新的內(nèi)容,有自己新的理解,學(xué)習(xí)起來沒有那么費(fèi)事。
3、學(xué)習(xí)的針對性更強(qiáng)
零基礎(chǔ)考生備考的針對性更強(qiáng),無論看書還是做題都是從一級建造師考試的角度出發(fā),按部就班進(jìn)行系統(tǒng)全面地備考,目的性強(qiáng),學(xué)習(xí)更有針對性。
一級建造師各專業(yè)就業(yè)前景分析
1、建筑工程
專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向:建筑施工企業(yè)技術(shù)部門工程管理人員、監(jiān)理公司監(jiān)理員、招投標(biāo)公司的技術(shù)人員、建設(shè)單位的管理人員。以及房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機(jī)構(gòu)的造價咨詢和項目評估崗位,星級酒店的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、政府建設(shè)主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。
2、市政工程
專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向:適宜到到市政公用工程企事業(yè)單位從事施工技術(shù)與管理、質(zhì)量管理、施工監(jiān)理、安全管理、工程造價、合同信息管理等方面工作。
3、機(jī)電工程
專業(yè)就業(yè)方向
適宜從事機(jī)電一體化產(chǎn)品開發(fā)、制造、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)和管理等工作,也可在教學(xué)、科研、生產(chǎn)和行政部門從事與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)、管理或教學(xué)工作。
4、水利水電工程
專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向:水利水電工程管理、施工企(事)業(yè)單位;從事水利水電工程技術(shù)管理與經(jīng)營管理、建設(shè)項目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析與評價、水庫調(diào)度運(yùn)用、水質(zhì)監(jiān)測、水源工程建設(shè)、城鄉(xiāng)供水、防洪搶險、河道整治、水土保持等技術(shù)和管理工作。
5、公路工程
就業(yè)方向
主要面向公路工程建設(shè)行業(yè)的建設(shè)施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位等,從事公路工程施工、項目管理等工作。
6、鐵路工程
鐵路,土石方、地基與基礎(chǔ)、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、附著升降腳手架、預(yù)應(yīng)力、爆破與拆除、鐵路鋪軌架梁、鐵路電氣化、鐵路橋梁、鐵路隧道、城市軌道交通、鐵路電務(wù)、特種專業(yè)。
7、礦業(yè)工程
礦山,地基與基礎(chǔ)、土石方、高聳構(gòu)筑物、消防設(shè)施、防腐保溫、環(huán)保、起重設(shè)備安裝、管道、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、建筑防水、爆破與拆除、隧道、窯爐、特種專業(yè)。
8、通信與廣電工程
通信與廣電,通信線路、微波通信、傳輸設(shè)備、交換、衛(wèi)星地球站、移動通信基站、數(shù)據(jù)通信及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、本地網(wǎng)、接入網(wǎng)、通信管道、通信電源、綜合布線、信息化工程、鐵路信號、特種專業(yè)。
9、民航機(jī)場工程
民航機(jī)場,土石方、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、高聳構(gòu)筑物、電梯安裝、消防設(shè)施、建筑防水、防腐保溫、附著升降腳手架、金屬門窗、預(yù)應(yīng)力、爆破與拆除、建筑智能化、橋梁、機(jī)場場道、機(jī)場空管、航站樓弱電系統(tǒng)、機(jī)場目視助航、航油儲運(yùn)、暖通、空調(diào)、給排水、特種專業(yè)。
10、港口與航道工程
港口與航道,土石方、地基與基礎(chǔ)、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、消防設(shè)施、建筑防水、防腐保溫、附著升降腳手架、爆破與拆除、港口及海岸、港口裝卸設(shè)備安裝、航道、航運(yùn)梯級、通航設(shè)備安裝、水上交通管制、水工建筑物基礎(chǔ)處理、水工金屬結(jié)構(gòu)制作與安裝、船臺、船塢、滑道、航標(biāo)、燈塔、棧橋、人工島、筒倉、堆場道路及陸域構(gòu)筑物、圍堤、護(hù)岸、特種專業(yè)。
有很多下定決心要考一級建造師的小伙伴,報名時興致沖沖,但一到備考就開始拖,認(rèn)為學(xué)習(xí)時間長著呢,不著急,一拖再拖,除了影響計劃之外,備考心態(tài)也會受到影響哦。
建議:應(yīng)對拖延癥,即刻行動是最好的方案,良好的開始是成功的一半。目前大家的任務(wù)就是開始進(jìn)行預(yù)習(xí)階段,把重要知識點(diǎn)過一遍,一建基礎(chǔ)打牢。
從事建設(shè)工程項目施工管理工作年限的截止日期為當(dāng)年年底。(有個別地區(qū)工作年限算到6月25日)。
1.年限計算按周年計算,截止報名當(dāng)年12月31日。
2.通常只審核工作年限,項目施工管理工作年限不審核。
3.工作年限包括取得學(xué)歷前后的年限。例如本科報考一級建造師,只要有本科學(xué)歷并且工作滿4年即可,并不需要取得本科學(xué)歷后再工作4年。
4.如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:初中>高中>全日制本(專)科,那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業(yè)年開始算起。
市場空缺背景下,由于崗位的不可替代性,以及崗位資源的稀缺性,不少企業(yè)也在通過高薪聘請一建專業(yè)技術(shù)人才、重點(diǎn)培養(yǎng)公司內(nèi)部一建專業(yè)技術(shù)人才等手段進(jìn)行人才培養(yǎng)。最直接的就是將給建造師專業(yè)技術(shù)人才帶來更多經(jīng)濟(jì)上的收益。
什么單位可以開具工作證明?
開具一級建造師報考工作證明單位要符合以下條件:
1、首先建造師報考所需的工作證明是指工程類或工程經(jīng)濟(jì)類(從事建設(shè)工程施工管理)的工作證明。
2、具有園林綠化/計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)/土石方工程等施工資質(zhì)。公司經(jīng)營范圍涉及專業(yè)與一級建造師專業(yè)之間對應(yīng)關(guān)系:
(1)園林綠化:市政公用工程。
(2)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò):機(jī)電工程。
(3)土石方工程:建筑工程。
安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

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