網校標題：2020年湖州哪里學實用英語口語比較好

湖州實用英語口語是湖州實用英語口語培訓學校的重點專業，湖州市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，湖州實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

湖州實用英語口語培訓學校分布湖州市吳興區,南潯區,德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戲劇性的（theatrical）；生動的（vivid）

【記】分拆聯想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

monarch [mnrk] n. 君主（ruler, empperor）；大花蝶

Will you slow down? I can‘t follow you.

您說慢點好嗎？我跟不上你。

Will you speed up?

Will you speak up?

Will you speak down?

What do you mean by ?Chinese characteristics

您說?Chinese characteristics?是意思？

character 漢字、性格

characteristics 性格特征

We are going to build socialism with Chinese

characteristics.

B：沒有，我讓蘇珊送去了。

【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 這個國家在慶祝林肯誕辰100周年。

B：沒關系。我在車站等你。

intelligence [nteldns] n. 智力；聰慧

A：你在聽什么？節奏太強了，我都無法專心做功課。

　　約翰森:好的。
　　經理:克拉克先生，我真的欣賞你的工作熱情。我認為這里每個人都會很高興與你共事。

【記】詞根記憶：sur（超過）＋plus（加；多余的）→過剩

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內部規律，就能提高其記憶單詞的效率。

【例】Ethnology is a branch of anthropology that deals with how various cultures developed. 民族學是人類學的分支，研究各種文化是怎么發展的。

Newborn babies bring out the woman in her.

【搭】food without additives 不含添加劑的食品

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