網校標題：焦作解放區哪能學實用英語口語

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(C)are increasingly discussed in the media

do a JT (v)

同時，為使語氣不那么絕對，作者提到了特蕾莎修女，認為很少有人像她那樣在任何時代都會被人當做英雄推崇。

西方的老師往往讓學生寫得越簡單越好，筆者對這點也一直持有不同看法，翻翻TIME之類的雜志就不難明白，用大詞很多時候也是文章的需要。

總的來說，雖然該作文存在一些問題，但由于結構清楚，中心論點明確，舉例恰當，符合SAT作文的要求，所以拿到了5分。

Let\'s get started．咱們開始干吧。勸導別人時說：Don\'t just talk． Let\'s get started．

　　You ought to have been here yesterday.

　　你昨天就應該來。

　　ought not to have done 句型。表示一件不該做的事情卻做了。

至于it，it可指代句中一個單數名詞，也可以做形式主語，SAT接受這個原則。

A, rather than B, is…

6. 34

首先排除D和E，因為沒有but also和劃線部分前面的not only相匹配。

and many people came to his restaurant.

One day he was working quietly in his kitchen when he heard

the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his

你可以看別人的范文怎么寫的，可以廣發搜集素材，但正式考試時，你必須要使用自己的語言。

I have often thought about this problem我常考慮這個問題。We got to the root of the problem我們找到了問題的根源。It is essential that we tackle this thorny problem.我們很有必要處理這個棘手問題。This gave me a clue as to the source of the problem.這件事給我提供了找出問題根源的線索。His efforts at solving the problem failed.他企圖解決這一問題的努力失敗了。However, he underestimates the scale of the problem然而，他低估了問題的嚴重性。The problem is millions of people are unemployed問題是，大批的人都失業了。We are faced with a serious problem.我們面臨著一個嚴重問題。

他真是個好醫生。他總是隨傳隨到。

B：Give me his number. 把他的電話號碼給我。

當然有時這么事出突然地來一下，不但讓人猝不及防，也打壞了別人原來的計劃。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我臨時被打電話叫。

有些題目中的詞匯是經過原文轉化的，考生一時很難分別定為關鍵信息，有些詞甚至因前后綴產生新的變化，考生在背誦sat詞匯時，要注意區分這些長相接近但詞義完全不同的詞匯。避免被誤導失分。

這樣，一個完整的結束段落就形成了。

但許多同學上來就立即回答問題，如有的考生對該題目會這樣開始：I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

needn’t表示“沒有必要”

would表示過去反復發生的動作或某種傾向

表示經過努力而成功的某一次動作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

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