推薦答案:
這就意味著掌握編程的能力就掌握了未來。
隔壁家的小蝸牛的回答:
當少兒編程的關注度不斷增加時，越早讓孩子去嘗試編程，孩子在起跑線的優勢就大一點。
袁老師的回答:
高校招生要求日趨走高
Tom和杰克的回答:
首先介紹了這個軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫中選擇了舞臺背景，看了一遍系統提供的舞臺背景以后，小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后，就可以添加角色。默認的角色是一個小貓咪，先把這個小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標的左右鍵，點擊右鍵，能夠將選中的角色刪除。系統提供了動物、奇幻、字母、熱恩無、物品、交通等角色分類。小孩看到這些角色圖庫，著實興奮了一把，都像把他們放進來。
張三和李四的回答:
小班課：這在于可以實現孩子們的小組討論，這是一對一授課不能實現的，這也是錄播課和大班課不能實現的，而互動式學習的效果在金字塔模型中要高于聽講閱讀。
袁老師的回答:
觀看網站內容，可以很容易、清楚地了解到課程組成，以及學員作品展示。對于家長來說，降低了理解難度。可能是出于產品主要為線下模式的考慮，所以線上并沒有形成學員交流溝通的社區功能，不能自主發布作品，而網站上展示的作品則是經過篩選。同時，小編發現有線上學習教程，但展現則為文字形式，學習的便利性較弱。
alexpascal的回答:
1）因為默認的巫師圖片比較大，所以每次開始時，我們都先設定巫師的大小為60。這樣怎么操作？進入“外觀”，里面有一個控件“將角色大小設定為XX”，XX空格中可以錄入數字。將這個控件拉過來，把開始小旗子磁貼粘貼在一起。這和樂高的WEDO類似。就是幾個控件依次放在一起。
megou的回答:
而“創新”這個名詞在詞典上的解釋有三層含義：第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。
張三和李四的回答:
軟件是多語言版本，根據操作系統，自動會改成中文界面。在原版中是沒有函數調用的。也就是說復雜的功能用重復編寫相同的代碼。在自由軟件開發組織中有人進一步開發了制作自定義積木（自己編函數）的功能。
Tom和杰克的回答:
除此之外，更讓家長們青睞的是童程童美權威認證資格考試。不少牛蛙媽媽對國家級的奧賽項目了如指掌，信息學奧賽可謂是捷徑中的捷徑。不僅僅是信息學奧賽，孩子們在完成階段課程之后不僅可以獲得相應的結業證書，還可以考編程一小時和MTA證書，這些證書對孩子的升學和就業都是很有幫助的哦~
袁老師的回答:
袁老師的回答:
再比如證券行業，這個行業時刻充滿著博弈，任何的決策都需要經過大量的信息搜集和分析，而通過AI我們可以在網上快速抓取信息，不論是在大數據分析、輿論熱點、相關性以及預測模型，AI都會逐漸代替人類的工作，甚至會在某些區域超過一流的分析師。
張三和李四的回答:
3-6歲階段
這是孩子成長過程中感知和啟蒙最佳的年齡階段，這個階段一定要采用線下學習方式。在實踐中，童程童美在今年全面升級了針對4-5歲兒童的創意編程啟蒙課程，采用了無屏幕、實物化編程模塊，保護孩子的視力，通過觸摸、圖像刺激感官的學習方式，既鍛煉編程思維，也符合其發展階段。
劉老師的回答:
全國青少年信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學會統一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試形式進行。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學生。
alexpascal的回答:
早在40年前，大多數人心中的完美工作，應該是“公務員”、“政府工作人員”亦或者“事業編”這類的鐵飯碗，這些工作也成了當初人們追求穩定的目標，而現在這種情況似乎發生了改變。
張老師的回答:
袁老師的回答:
在上世紀九十年代，電腦還未普及的時候，一個10歲小男孩幸運地擁有了屬于自己的電腦。從此他開始了學習編程的道路，在11歲時就為父親的診所編寫了一個工具軟件“扎克網”。這個程序將家里的電腦與診所的電腦相互連接，雙方可以通過網絡彼此聯系，使得父親在家里就可以接到出診的信號。這在當年絕非易事。后來這個孩子改寫同學的游戲，不斷開發程序，直到創建Facebook，成為全球zui年輕的富豪，在32歲登上福布斯富豪排行榜第五位。沒錯，他是扎克伯格，他就是當年那個學編程的小男孩。 有人會說：我們沒計劃讓孩子將來做程序員，也不想讓孩子從小就開始敲代碼。是的，少兒編程真正的意義不是讓孩子學會技術，成為一個個“小程序員”，而是帶給他們一種編程思維，可以讓孩子終生受益的思維方式。
劉老師的回答:
未來最容易被人工智能淘汰的幾種職業
所以，我相信機會總是留給有準備的人。編程就和其他技能一樣，只要學過，就一定有用得上的地方，而且不是只有當程序員這一條路，而是“編程”這一技能會在各個領域和行業中變得更加通用。
隔壁家的小蝸牛的回答:
我們都希望孩子成長得優秀和令人滿意，但在生活中不難看到，父母總認為孩子難于管教，讓人操心，為什么會形成這樣的認知呢？源于我們對孩子的期望與行動常常背道而弛，我們希望孩子好，行動上卻習慣和孩子對抗或較勁，沒有建立良好的情感聯結。
