推薦答案:
因此編程在無形中幫助孩子培養寫作所需的組織技能，能讓他們有計劃地梳理寫作框架，細分文章的主題，選擇文章需要的論點，并以令人信服的方式書寫他們的觀點。
Tom和杰克的回答:
在我國，編程教育開始普及。全國各地開始出現編程相關課程教學。
張三和李四的回答:
MIT的ScratchJr是Scratch編程語言中的一款專門為學前兒童開發的iPad應用,目前也有android應用,適合5-7歲孩子學習編程。
張老師的回答:
* 孩子不愛閱讀，有沒有愛上閱讀的好辦法？
張三和李四的回答:
因此未來的職業種類依然眾多，而且還會誕生許多新的職業。碼農是現在和未來的職業之一，但肯定不是未來職業的全部。
megou的回答:
真正意義上的人工智能編程，是基于計算機程序、物理學、電子學甚至化學等傳統科學發展而來，遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說，學校和校外培訓機構的所謂機器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發孩子的想象力和創造性思維，遠非真正的知識和理論。
網友的回答:
少兒編程這個領域在國內也才剛開始，編程品牌的師資自然是良莠不齊，選擇的時候，要多關注該體系是否完整，蓋的年齡層范圍是否足夠大。
megou的回答:
能出色地完成任務，有時是因為努力，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，也是培養成長型思維的關鍵呢。
alexpascal的回答:
在搭建了基礎的課程體系解決了“教什么”之后，那“怎么教”呢？
Tom和杰克的回答:
數字信息的創作與創造
需要有創新思維、工程思維、產品思維和設計思維。要通過協同分工合作，獲得執行系統性項目的經驗。
張老師的回答:
通常情況下，行業對于產品的分類有以下兩種:按照服務方式和按照課程內容。按照服務方式可將整個行業產品分成三類：純線上、純線下和線上線下結合。按照課程內容可分為：啟蒙課程（通常以各種類型的小游戲介紹相關指令）、算法導向型課程（NOIP，通常使用C/C++等語言）和創意編程課程（將編程和多學科相結合的課程）。
張老師的回答:
少兒編程多次登兩會熱搜，為何國家如此重視編程教育？
李老師的回答:
在線教育輔導交流中，我們也常常遇到家長諸如此類的困惑：
張老師的回答:
少兒編程多次登兩會熱搜，為何國家如此重視編程教育？
李老師的回答:
學習的進步既需要勤快的小腦袋也需要聰明的小腦袋，但是什么樣的小腦袋才是聰明的小腦袋呢！當然是邏輯清晰，轉的飛快并且知道怎么解決問題的小腦袋才稱得上聰明。比如說如何更快速的穿好衣服，大概的過程就是首先需要提前準備好衣服，分清衣服的類型是上衣還是下衣，是系扣式還是拉鏈式的，然后使用我們的小手配合身體的動作才能更快的穿好衣服，這就是一個完整的穿衣服的過程。這也類似于編程思維的邏輯過程，首先需要知道目標，然后做好到達目標前的準備工作，最后使用具體的編程方式精確的控制雙手和身體完成穿衣的動作。也就是說編程思維就是將大問題不斷分割成小問題進行處理的邏輯能力。
張老師的回答:
少兒3D打印課程
將虛擬變為現實，每堂課學生都會得到自己創作的3D作品授課內容：從基礎案例學習到草繪創建再到實物搭建，實現想象搭建。
課程效果：每堂課程學生都能得到自己創作的3D成品，虛擬變現，創意觸手可及。
劉老師的回答:
智能走向的時代背景下，讓少兒學編程，究竟具有什么意義？從市場到家長，從生產者到消費者，如何進行平衡的考量？
張三和李四的回答:
王小波廣為人知的身份是作家，而他在寫小說之前是一個相當優秀的程序員。他應該是程序員中最會寫作，作家中最懂編程的人。
