推薦答案:
要想練好英語口語，需要具備豐富的詞匯量，這是連成句子的基礎(chǔ)，我們同時也要對事物的描述能力做到成熟，這樣才能更好地用英語口語表達出來，兩者相互結(jié)合，英語口語水平提高就不足為奇啦。
Tom和杰克的回答:
3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.
李老師的回答:
能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達到事半功倍的效果。
張老師的回答:
如何提高小學生的英語口語交際能力
隔壁家的小蝸牛的回答:
107. He came by train. 他乘火車來。
網(wǎng)友的回答:
They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
Tom和杰克的回答:
要想把英語口語練習好，首先從基礎(chǔ)的英語語法上要引起重視，認真學習語法，通過語法，練習發(fā)音，從一開始就要養(yǎng)成發(fā)音準確的好習慣，發(fā)音準確，口語連貫起來才會自然而好聽。
李老師的回答:
104. What time is it? 幾點了？
megou的回答:
1、This model of compressor is efficent and durable, economical and practical for Middle East clients. 這個型號的壓縮機對中東客戶來說，高效、耐用、經(jīng)濟、實惠。
Tom和杰克的回答:
86. I'll see to it 我會留意的。
劉老師的回答:
■ Plus Plus:
隔壁家的小蝸牛的回答:
Characteristics of psychological adjustment of freshmen
Tom和杰克的回答:
2、 Is there any earlier one?
袁老師的回答:
多次電話、傳真往返之后,非常高興終于見到您，Mitchell先生（先遞出名片）， 請收下我的名片。
J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)
alexpascal的回答:
There are three things which the public will always clamour for sooner or later,namely,novelty,novelty,novelty.
megou的回答:
歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞，使單詞易記、易復習的一種方法。
（3）聯(lián)想記憶法。
劉老師的回答:
美國人和美國人交談80%是想告訴對方whatisabook。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthebook?很少有人說Whatisabook?而美國的小學生就開始問：Whatisthebook?這種Whereisthebook?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答Whatisabook?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。
Tom和杰克的回答:
204. He repaired his house. 他修理了他的房子。
