推薦答案:

要想練好英語口語，需要具備豐富的詞匯量，這是連成句子的基礎，我們同時也要對事物的描述能力做到成熟，這樣才能更好地用英語口語表達出來，兩者相互結合，英語口語水平提高就不足為奇啦。

Tom和杰克的回答:

3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.

李老師的回答:

能較全面地反映出學生對所學知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達到事半功倍的效果。

張老師的回答:

如何提高小學生的英語口語交際能力

隔壁家的小蝸牛的回答:

107. He came by train. 他乘火車來。

網友的回答:

They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.

Tom和杰克的回答:

要想把英語口語練習好，首先從基礎的英語語法上要引起重視，認真學習語法，通過語法，練習發音，從一開始就要養成發音準確的好習慣，發音準確，口語連貫起來才會自然而好聽。

李老師的回答:

104. What time is it? 幾點了？

megou的回答:

1、This model of compressor is efficent and durable, economical and practical for Middle East clients. 這個型號的壓縮機對中東客戶來說，高效、耐用、經濟、實惠。

Tom和杰克的回答:

86. I'll see to it 我會留意的。

劉老師的回答:

　　■ Plus Plus:

隔壁家的小蝸牛的回答:

Characteristics of psychological adjustment of freshmen

Tom和杰克的回答:

2、 Is there any earlier one?

袁老師的回答:

多次電話、傳真往返之后,非常高興終于見到您，Mitchell先生（先遞出名片）， 請收下我的名片。

J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)

alexpascal的回答:

There are three things which the public will always clamour for sooner or later,namely,novelty,novelty,novelty.

megou的回答:

歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞，使單詞易記、易復習的一種方法。

（3）聯想記憶法。

劉老師的回答:

美國人和美國人交談80%是想告訴對方whatisabook。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthebook?很少有人說Whatisabook?而美國的小學生就開始問：Whatisthebook?這種Whereisthebook?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答Whatisabook?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

Tom和杰克的回答:

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。