推薦答案:

比如，銀行借給企業(yè)1000萬(wàn)元的貸款，期限6個(gè)月，因?yàn)檫@筆款項(xiàng)到期需要償還，所以這項(xiàng)借款是一項(xiàng)負(fù)債。

袁老師的回答:

會(huì)計(jì)就是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動(dòng)。

李老師的回答:

（3）匯總憑證。它是對(duì)一定時(shí)間內(nèi)若干相同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按一定標(biāo)準(zhǔn)的綜合反映，以便簡(jiǎn)化記賬工作量。例如，某個(gè)部門的辦公用品中，可能包括筆、本、紙杯、打印用紙等，而對(duì)于財(cái)務(wù)信息來(lái)說(shuō)，只需要知道該部門的總體辦公費(fèi)用是多少，所以要匯總記錄。

張三和李四的回答:

有一定的管理經(jīng)驗(yàn)；

袁老師的回答:

關(guān)于“復(fù)式簿記”方面的一些問(wèn)題我們將會(huì)在后面詳細(xì)談到。

隔壁家的小蝸牛的回答:

通常有三種情況：

袁老師的回答:

財(cái)務(wù)人員越來(lái)越困惑，該如何做，才能讓老板滿意？

alexpascal的回答:

④銀行存款賬戶余額要與銀行對(duì)賬單核對(duì)相符，如有未達(dá)賬項(xiàng)，應(yīng)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)相符；各種財(cái)產(chǎn)物資和債權(quán)債務(wù)的明細(xì)賬戶余額，要與總賬有關(guān)賬戶的余額核對(duì)相符；對(duì)重要實(shí)物要實(shí)地盤點(diǎn)，對(duì)余額較大的往來(lái)賬戶要與往來(lái)單位、個(gè)人核對(duì)。

隔壁家的小蝸牛的回答:

考試大幕已開(kāi)啟，一想到馬上要步入會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試考場(chǎng)，各位考生是不是有點(diǎn)心里發(fā)虛?情緒緊張?面對(duì)電腦屏幕上的習(xí)題兩眼放空還是......

李老師的回答:

會(huì)計(jì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的每個(gè)人來(lái)講，真的是既陌生又熟悉。

Tom和杰克的回答:

（） 21．若某項(xiàng)資產(chǎn)不能為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，即使是由企業(yè)擁有或控制的，也不能作為企業(yè)的資產(chǎn)在資產(chǎn)負(fù)債表中列示。

Tom和杰克的回答:

財(cái)務(wù)部門的工作和其他部門的工作都是全面財(cái)務(wù)管理的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是全部。當(dāng)某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，下一個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)反映（監(jiān)督）出來(lái)，特別是財(cái)務(wù)部門是最終反映監(jiān)督的部門，都是事后才能知道的，這個(gè)時(shí)候有跨部門管理權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)就要承擔(dān)管理的責(zé)任，去協(xié)調(diào)妥善處理這些問(wèn)題，甚至追究相關(guān)人員的責(zé)任，而要避免責(zé)怪下一環(huán)節(jié)（監(jiān)督部門）的責(zé)任，否則傷了人心，傷了人氣。所以，作為總經(jīng)理一定要很清晰的認(rèn)識(shí)到，財(cái)務(wù)管理工作僅僅依托財(cái)務(wù)部門已經(jīng)適應(yīng)不了企業(yè)發(fā)展管理的需要，應(yīng)當(dāng)明確各部門負(fù)責(zé)人的工作范圍包括本轄范圍的財(cái)務(wù)管理工作，并提倡“各部門負(fù)責(zé)人都是‘財(cái)務(wù)經(jīng)理’”的管理理念，以期提高各部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)財(cái)務(wù)管理責(zé)任。

張三和李四的回答:

所以，只要理解了這幾點(diǎn)，會(huì)計(jì)和記賬就很好區(qū)分了。

李老師的回答:

企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)需要有一個(gè)完整的會(huì)計(jì)科目體系來(lái)全面地反映。

張老師的回答:

對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的分工、發(fā)展認(rèn)知度較低；

megou的回答:

有投入才有產(chǎn)出。如要銷售產(chǎn)品，必須先生產(chǎn)出產(chǎn)品，為此，要消耗各種材料，支付工人工資，生產(chǎn)車間為組織管理生產(chǎn)也要發(fā)生各項(xiàng)制造費(fèi)用；

Tom和杰克的回答:

會(huì)計(jì)信息是否有用、是否具有價(jià)值，關(guān)鍵是看其與使用者的決策需要是否相關(guān)，是否有助于決策或者提高決策水平。

劉老師的回答:

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在四川會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域，譽(yù)財(cái)教育OTO教學(xué)提下下學(xué)習(xí)的學(xué)員單純的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試過(guò)關(guān)率可以達(dá)到92%，而四川省整體會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試過(guò)關(guān)率僅約25%，這一組數(shù)據(jù)充分論證譽(yù)財(cái)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程體系的科學(xué)性與完備性。