推薦答案:
少兒編程可以被看做“下一個基礎(chǔ)學科”，習慣對標于少兒英語培訓市場，少兒英語培訓市場的規(guī)模大概在600億，且每年增速在 15%-20% 左右。換一個角度，當下中國大陸少兒編程教育的滲透率為 0.96%，每人每年在編程教育領(lǐng)域消費金額約6000 元，粗略估計目前國內(nèi)少兒編程市場規(guī)模或達百億。且每當滲透率提升1%，市場規(guī)模就有望擴大 100 億。
張老師的回答:
隨著“編程與升學掛鉤”焦慮感的蔓延，張齊所在的培訓班也得以擴張：“兩年時間，報名人數(shù)激增，從3個班拓展到現(xiàn)在12個班，加盟店也在全市鋪開�！�
隔壁家的小蝸牛的回答:
隨著STEM創(chuàng)新教育的普及，國內(nèi)的少兒編程培訓機構(gòu)也越來越多。這里小編列舉下全國連鎖門店較多、發(fā)展速度比較快的平臺：傲夢編程、科睿機器人、編程貓、童程童美、杭州小碼王、深圳科睿機器人、銀河機器人創(chuàng)客學院、瑪酷機器人、西覓亞機器人高手、貝樂樂高機器人、DASH機器人、天朗機器人、韓國樂博機器人、鳳凰機器人、貝樂樂高、搭搭樂樂、編程營等。
袁老師的回答:
不過要小心的就是隨時可以變換的水果，說不定你切中的時候就已經(jīng)變成炸彈了呢。
張老師的回答:
未來最容易被人工智能淘汰的幾種職業(yè)
所以，我相信機會總是留給有準備的人。編程就和其他技能一樣，只要學過，就一定有用得上的地方，而且不是只有當程序員這一條路，而是“編程”這一技能會在各個領(lǐng)域和行業(yè)中變得更加通用。
隔壁家的小蝸牛的回答:
李老師的回答:
分析機構(gòu)預測，少兒編程行業(yè)的投資風口已經(jīng)形成，接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。
李老師的回答:
如何有效溝通對于學編程的孩子而言無疑是重要的，他們需要同編碼教授進行邏輯溝通，將自己的思考及問題表達出來，此過程能讓孩子們增強口頭表達能力和書面技能。
隔壁家的小蝸牛的回答:
實際上，少兒編程與成人編程完全不同。
少兒編程”是個偽概念，面向孩子的程序編程也好，機器人編程也好，更像是一種邏輯訓練游戲。
張三和李四的回答:
是的，沒錯。
劉老師的回答:
少兒編程課程
促進大腦邏輯思維開發(fā)授課內(nèi)容：時下流行熱門的程序設計基礎(chǔ)、JavaScript、HTML5、基于Andriod和IOS的移動APP編程等為課程學習重點。
李老師的回答:
圖形化編程就是使用對應的編程指令積木塊進行拼接，完成一系列指令操作實現(xiàn)效果，最常見的編程軟件就是scratch了，可以制作情景劇、小游戲，操作簡單的同時還能接觸編程的邏輯，非常適合低年齡的學生。
張三和李四的回答:
2017年，特朗普簽署備忘錄，撥款2億美元支持STEAM教育，尤其重點支持計算機科學。
2.英國
張三和李四的回答:
智能機器人編程是針對小、初、高學生設計的，主要課程有樂高WeDo、樂高EV3，精細豐富，不僅是搭建和編程，更延伸到數(shù)學、物理、地理等學科。
megou的回答:
事實上，少兒編程不同于成人職業(yè)培訓時的各種編程課程，是用一些少兒能接受的元素，來替代原本的編程代碼，使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導過程。如果僅僅從這個角度來說，對于數(shù)學和自然學科等學有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓練，本無可厚非。但當一些培訓從業(yè)者在對家長進行項目推介時，將其與升學掛鉤，這個味道可就變了。
劉老師的回答:
用 Python 編寫的程序要比用 C++等語言編寫的程序花費更長的時間才能運行。這是因為 Python 是一種解釋型語言，這意味著計算機需要逐行運行代碼，而不是一次編譯并運行所有代碼。
首先，C++有助于孩子升學，信息學競賽御用語言就是 C++，也就是說，如果不學習 C++是參加不了信息學競賽的，與每年保送清華北大的信息學國家集訓隊也會失之交臂。
其次，C++可以培養(yǎng)孩子的思維能力，鍛煉創(chuàng)新思維。C++課程中，需要學習組合數(shù)學、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學建模等知識，可以加深學生對數(shù)學的理解，提升孩子的邏輯思維，而這些又能幫助其更好地學習其他學科。
張三和李四的回答:
信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。
2018年4月我國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》明確指出要“充分認識提升信息素養(yǎng)對于落實立德樹人目標、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用，加強學生課內(nèi)外一體化的信息技術(shù)知識、技能、應用能力以及信息意識、信息倫理等方面的培育”。
張老師的回答:
美國是當前少兒編程教育滲透率最高的國家，達到44.8%，遠超排名第二的澳大利亞（10.3%）。
張老師的回答:
表達我們的情感和洞見、凝固時間記錄故事、發(fā)現(xiàn)并解決問題是我們的目標，用一支好的鋼筆，好的相機，和選擇一種編程語言是實現(xiàn)目標的手段。我們不應該錯把手段當目標。
Tom和杰克的回答:
那既然編程語言的設計者都有同樣的目標，那哪個語言是最好的編程語言呢？
