資訊標題：2019年北京東城區(qū)高中生學編程培訓(xùn)學校

北京高中生學編程信息 北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

2017年，暮光之城女主角KristenStewart發(fā)了一篇關(guān)于“風格遷移（styletransfer）”的AI“論文”被arXiv平臺發(fā)布。

除了這些已經(jīng)展開招收工作的高校，更多高校也在籌備開設(shè)人工智能專業(yè)。

在教育中，國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問，創(chuàng)新能力在當下愈發(fā)重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學，數(shù)學卷上有“請用簡便算法來計算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……

近兩年，有太多從未見過又令人驚訝的事物出現(xiàn)在我們的視野中。其中最引人注莫過于人工智能AI技術(shù)了，它忽然之間成為新浪潮，以迅雷不及掩耳之勢席卷全球。

一個好老師能夠循序漸進地引導(dǎo)孩子在編程世界里遨游，最大程度培養(yǎng)孩子的興趣和能力。

而“創(chuàng)新”這個名詞在詞典上的解釋有三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。

如果你也想找一個讓孩子的思維不斷成長、鍛煉的平臺，如果你也想讓你的孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓他/她試試編程吧。或許通過編程，你能發(fā)現(xiàn)孩子嶄新的另一面。

實際上，編程思維是指如何有序的解決問題。就像你做一道菜，你需要提前準備什么，每一步需要加什么，你需要縷清每一個步驟，去完成煮熟這道菜的目標。

提高數(shù)學成績：很多孩子在學習數(shù)學時感覺到吃力，這是因為數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。它是抽象的，不僅考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學運用到現(xiàn)實世界中，讓數(shù)學變得有趣和有創(chuàng)意。

也就是說，在少兒編程培訓(xùn)方面，并無信息科學基礎(chǔ)的家長們，其實與培訓(xùn)方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質(zhì)量，只能盲目跟隨，這一點與其它培訓(xùn)課程不同。在之前一些媒體報道中，個別少兒編程機構(gòu)存在師資、設(shè)備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現(xiàn)象，也見諸報端。

其實，對于教育培訓(xùn)機構(gòu)來說，選擇少兒編程作為主業(yè)，風險性較高。因為信息學科屬于應(yīng)用學科，其知識適用范圍較小，與數(shù)學、英語不同，一旦發(fā)生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現(xiàn)很大的波動。

不過，這并不是說，包括編程在內(nèi)的科學技術(shù)類教育培訓(xùn)，在中小學階段就毫無存在必要。現(xiàn)在，一些歐美國家已經(jīng)在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學、技術(shù)、工程和數(shù)學，以應(yīng)對未來智能時代的人才需求。在我國，一些地方進行的新中考改革中，也要求學生在平時參與科學性實踐，并且相當一部分實踐資源來自于校外。

表情包下留白的空間是有限的；

這里有一份BOSS直聘（招聘網(wǎng)站）統(tǒng)計出的2017年十個薪酬最高職位的排名表。表中，人工智能及編程相關(guān)的職位已經(jīng)占據(jù)了需求最大、薪資最高職位的榜首。

然而程序員真的只是大家看到的這樣嗎?

　　袁哲棟介紹，孩子在少兒編程培訓(xùn)課程中主要培養(yǎng)的是邏輯推理、數(shù)學計算、空間想象和創(chuàng)造力。“在課程設(shè)置上首先會考慮如何調(diào)動孩子學習的興趣，對創(chuàng)造的興趣衍生出對其他學科的興趣，第二是要讓孩子聽得懂，第三是讓孩子在認知思維上有一個長期的發(fā)展”。

北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京童程童美學員們在教學老師指導(dǎo)下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校成就孩子們的未來。學高中生學編程就來北京童程童美信息學奧賽編程培訓(xùn)學校

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