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上面的例題是一道標準的改進句子試題,其中A選項為原句劃線部分。
one of結構做主語,謂語動詞應該用單數,所以首先排除A、B和C。
E選項中,not only后是動詞結構,但but后接的是一個完整的句子,也不是完美的平行。同時,把also放在句末,必錯。請注意,not only… but also結構中,如果but also后面接一個完整的句子,那么可以省略also,同時also不需要和but緊緊相連,可以放在主語后面。如:Not only does she love sports, but she also spends time practising it.
● SAT作文是由兩位閱卷者評判的
C不僅要把were改為was,同時,so前面不應該再加分號(分號的文法功能等同一個連詞);另外,has been屬于現在時態,和句子過去時態的大背景沖突。
4. E
把結論重復后,緊接著就是把自己的論據即剛才的例子再提一下,說明是從這幾個例子中證明了剛才的論點的,大致可以寫成From example A and B, we can draw such a conclusion。
第一遍先快速閱讀文章,了解文章大意; 第二遍逐自然段仔細閱讀,去尋找每個段落中可能存在的分析性元素,并且在旁邊的空白處做好標注,方便寫作中引用(標注具體是什么,以及簡單標注其作用)。
她的生平也可以說是女性覺醒、對自身角色重新認識的一個縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結婚,育有三子,使得她無法專注于自己的寫作,這種狀態也讓她覺得不滿足(These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled)。
值得注意的是,在SAT這一類考題中,當第二個主語過長時,常常把助動詞放在第二個主語前。
第一個句子的意思是:“我愛Mary比我愛我父母多一些”,是Mary與my parents之間做比較;而第二個句子的意思是“我要比我父母更愛Mary”,是I與my parents之間做比較。
先介紹個結構:at once A and B = both A and B
對于SAT作文的字數,官方沒有給出具體的標準。
比如說恒心的重要性,最好舉愛迪生的例子(雖然這個例子已老掉牙了),如果你的例子是愚公移山,或是陳景潤多少年如一日研究哥德巴赫猜想,人家根本不知道他們是誰。
中間的段落最常見的是舉例說明;對于這種文章,
一個考生的SAT作文將由兩位閱卷者評判。
作者的開頭使用了一系列反問句,值得我們學習。
習題解答
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