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簡而言之，虛擬現實是由高速計算機系統創建的一種令人感到身臨其境、可以獲得與環境交互體驗的虛擬世界。它綜合了計算機圖形學、圖像處理與模式識別、智能技術、傳感技術、語音處理與音響技術、網絡技術等多門科學，將計算機處理的數字化信息變為人們所能感受的具有各種表現形式的多維信息。通過視、聽、觸覺等作用于使用者，對使用者的控制行為做出動態的交互反應。 應用分發：應用分發被認為是VR培訓系統之外另一大入口。目前主流的應用分發平臺有應用商店(移動端)和網站分發(PC)兩大類，也有些VR論壇帶有分發功能。由于目前VR行業目前還是硬件導向，VR應用分發主要由硬件廠商主導。而準確。這是虛擬現實培訓對學員認知方面的空間意識所帶來的影響。述是“用于個人使用的立體電視設備”。盡管這款設計來自于50多年前，但可以看出與Oculus Rift、Google Cardboard有著很多相似之處。1967年，Heilig又構造了一個多感知仿環境的虛擬現實系統Sensorama Simulator，這也是歷史上第一套VR培訓系統，它能夠提供真實的3D體驗，例如用戶在觀看摩托車形式的畫面時，不僅能看到立體、彩色、變化的街道畫面，還能聽到立體聲，感受到行車的顛簸、撲面而來的風還能聞到花的芳香。 1968年美國計算機圖形學之父Ivan Sutherlan在哈佛大學組織開發了第一個計算機圖形驅動的頭盔顯示器HMD及頭部位置跟蹤系統，是VR作為一家IT教育培訓機構，一直致力于對接企業和學生之間的需求。率先提出的混合式開發培訓課程，在高校教學平臺基礎上做出更多有益的補充，讓企業與學生的需求更加明確和有效對接。虛擬現實技術可以幫助學員“安全”地接觸危險的礦山環境或緊急情況。在模擬現實生活中的緊急情況時，學員可以鍛煉在一定時間內作出決策的技能，而人身安全卻沒有受到威脅。在模擬環境下，雖然與現實環境有相同的感官信號，但真正的“危險”卻不同，有助于學員做出相關決策。對于現實工作環境中可能遇到一些危險因素(如低能見度、不能進入的區域、設備的破壞等)，學員可以提前做好思想準備。 VR系統，即VR操作系統，直接運行在主機上的系統軟件，用于管理計算機硬件資源和軟件程序、支持所有VR應用程序，是未來VR培訓生態的基石。VR系統的核心價值在于能夠定義行業標準，搭建VR的基礎和通用模塊，無縫融合多源數據和多源模型。從產業格局上看，得系統者得平臺、得行業話語權。2.2創新發展階段搜索方向要慎重選擇，因為有百度。當然，VR時代搜索這種需求有多大，以什么方式呈現也不好說，畢竟是新生事物。像移動互聯網上，搜索就很弱。商業化嘗試一直沒有停止。 第三次熱潮源于2014年Facebook 20億美元收購Oculus，VR商業化進程在全球范圍內得到加速。2014年3月26日，Oculus VR被Facebook以20億美元收購，再次引爆全球VR培訓市場;三星、HTC不同的研究者對“虛擬現實”這個概念的理解不同。有的學者認為，虛擬現實是人們沉浸在計算機生成的環境中（與現實環境有很大的相似性）的一種狀態，這些虛擬環境包括虛擬實驗系統、虛擬教學系統、虛擬訓練系統等。在這里“虛擬現實”等同于“計算機仿真”。 下表引用了多家專業研究機構對VR行業的預測。預計到2020年，全球頭戴VR設備年銷量會達4000萬臺，硬件市場規模至少￥400億元，加上內容、企業級市場，將是千億以上;長遠看，VR產業規模萬億可期。2010年，煤炭企業虛擬現實培訓中心對原始培訓模塊進行了改進，以提高其靈活性和商業化水平。新一代的培訓模塊涵蓋了井工礦與露天礦的整個開采過程。同時，還改進了培訓師的硬件設備。兄弟連IT教育作為國內領先的培訓機構，迄今已有10年的教育歷史。8大特色課程：PHP培訓、安卓培訓、JAVAEE+大數據、UI設計、HTML5培訓、云計算架構師，虛擬現實VR培訓，機器人教育培訓，在目前IT市場特別火，每門課程都由名師牽頭，以認認真真的態度做教育，培養的學員過萬，在學員心中樹立了良好的口碑。煤炭企業對參與者和培訓者進行了觀察與研究，發現虛擬的學習環境所帶來的培訓效果比傳統方法要好得多，主要有以下幾個方面。作為一家IT教育培訓機構，一直致力于對接企業和學生之間的需求。率先提出的混合式開發培訓課程，在高校教學平臺基礎上做出更多有益的補充，讓企業與學生的需求更加明確和有效對接。重慶程序開發培訓專家成就你的VR培訓之夢。學VR就來重慶程序開發培訓專家
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