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policy [plsi] n. 政策，方針；保險單

Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到"但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關(guān)，緊扣中心思想。換句話說，作文要有統(tǒng)一性，評分原則中提到的統(tǒng)一性，漸進性和連貫性這些都是評估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)。

Do the advantages outweigh the disadvantages?

《泰晤士報文學(xué)增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英國最有影響的文學(xué)周刊之一。

manage [mnd] v. 操縱，控制；管理（*preside over, *administer）

legislative [ledsletv] n. 立法機關(guān) a. 立法的；立法機關(guān)的

novel

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。

1） 祈使句有兩種類型，一種是以動詞原形開頭，在動詞原形之前加do (但只限于省略第二人稱主語的句子)。

小組合作教學(xué)模式區(qū)別于分層教學(xué)，分層教學(xué)是每組都有優(yōu)等生和后進生，他們的學(xué)習(xí)活動都是小組學(xué)習(xí)活動的有機組成部分。組內(nèi)學(xué)生通過同伴教學(xué)、游戲競賽、小組輔導(dǎo)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”等多種形式開展互助性學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)、討論、研究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解決實際問題，達到共同提高的目的。

9，表轉(zhuǎn)折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

【記】分拆聯(lián)想：cal（看作call，叫）＋end（盡頭）＋ar→一年到頭對日子的叫法→（日、月）歷

過去進行時 was / were + being done

【記】來自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外國人初次拜訪美國時都會對其文化現(xiàn)象感到困惑。

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