石家莊幼兒編程xrbc信息 石家莊少兒編程培訓學校是石家莊青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,石家莊少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,石家莊少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
石家莊少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。
接受課外培訓的同學家長中具有高等學歷的家長占比超過95%,其中70%具有本科學歷。而這些年輕一代的家長在工作中更多地接觸到計算機、大數(shù)據(jù)等科技業(yè)態(tài),由此形成了充分的“同理心”,更有可能希望盡早培養(yǎng)該子的相關能力,以增強孩子未來的工作能力和競爭力。
提高創(chuàng)造力:發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個或幾個已知條件,能夠推導出多個答案的能力,也叫求異思維,這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習,在編碼時加強他們的大腦求異思維,使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
通常情況下,行業(yè)對于產品的分類有以下兩種:按照服務方式和按照課程內容。按照服務方式可將整個行業(yè)產品分成三類:純線上、純線下和線上線下結合。按照課程內容可分為:啟蒙課程(通常以各種類型的小游戲介紹相關指令)、算法導向型課程(NOIP,通常使用C/C++等語言)和創(chuàng)意編程課程(將編程和多學科相結合的課程)。
經過近2個月的學習,樂樂已經對Scratch有了全新的理解,現(xiàn)在可以舉一反三做出很多作品。
就像做一道應用題,孩子需要把解決問題的過程分解很多步驟,寫軟件也是如此。編程者需要先做設計,搭架構,把一個復雜問題,拆分成無數(shù)個細小的問題,再逐個擊破。而這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在日后任何學習、工作項目中都要用到。
至于家長希望的,從小學習編程走在人工智能前列,張齊也表示,少兒編程與成人學習的編程工具差異性很大。嚴格意義上來說,這并不是真正的代碼編程。
在優(yōu)質教育資源仍然較為匱乏的背景下,家長訴諸于發(fā)展孩子的特長作為升學中的競爭優(yōu)勢已成為常態(tài)。于是,編程也就理所當然成為繼奧數(shù)、英語之后的又一特長。而家長們讓孩子參加少兒編程這樣的興趣班,也不過瞄準了其“短期利益”考好了可以上個好學校。
于是,在家長們還沒來得及想清楚少兒編程是什么前,培訓機構們早已經研究透了家長的心理。他們宣傳時會精心挑選出來的那些關鍵詞“邏輯思維”、“純英文編程”、“編程普及”等,并讓家長支付出一筆數(shù)額不小的學費。
最重要的是,老夫經常說的\"信不信我分分鐘批量做你大堆的表情包\",終于成為現(xiàn)實了……
長期的閱讀積累?頻繁的寫作練習?還是得到一位好老師的教導?
人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,依托達內教育集團16年編程教育經驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。
課程依托美國CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學標準研發(fā),同時結合國內人教版、北師大版、蘇教版、魯教版、粵教版教材課程標準,歷時三年構建出了更適合中國孩子的在線少兒編程課程。酷丁魚不僅可以讓孩子在線學習圖形、代碼及算法編程知識,還可以學習語文、數(shù)學、英語、自然科學、物理、化學等學科內容,我們力求通過全學段覆蓋的人工智能教育,使學生的學習經歷從有趣到有知,從有知到有用的多次迭代。
石家莊鹿泉區(qū)幼兒編程xrbc培訓學校哪里好父母和孩子之間是最親密的關系,如果關系被隔斷了,彼此不親密了,我們就會感覺孩子難教育,而孩子也會感到我們不愛他和不理解他。
大概在20多年前,互聯(lián)網(wǎng)電子商務開始進入發(fā)展期,在那之前人們主要是線下購買商品。等阿里巴巴出現(xiàn)以后,人們的購買方式逐漸發(fā)生了改變,現(xiàn)在在家就可以買到幾乎任何想要的商品。
心理學家德西和瑞恩認為:這三種基本心理需要如果得到滿足,會促進孩子從外在動機向內在動機轉化,并感受到高的幸福感。換句話說,如果滿足孩子相應的心理情感需要,孩子的行為問題也就改善了。
對于考生來說,想要如愿考取人工智能專業(yè)并非易事,人工智能專業(yè)設置的招收門檻并不低。不少高校將計算機以及人工智能專業(yè)納入自主招生和綜合評價開放的專業(yè)范疇,具體如下:
在這些重視對孩子未來投資的父母中,僅有少部分人會選擇讓孩子去參與編程的學習培訓,而大多數(shù)人會有這樣的疑慮:
技術已經深切地改變了世界,而編程也不再是一個準入門檻頗高的領域。這無疑是風口,但風口下仍存在不少亂象。或許十年二十年后,編程就跟如今教育框架里的基礎學科一樣,成為未來生活非常基礎性的部分。但對于當前來說,不論是市場還是家長,都應該有一個理性的估量。
石家莊鹿泉區(qū)幼兒編程xrbc培訓學校哪里好政策出臺后,黃山宇一家不再確定,編程課是否還能成為自己通過自主招生進入名校的“敲門磚”。
石家莊少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
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石家莊少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
石家莊少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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