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興趣是產生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃,其穩定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養孩子廣泛的興趣,并以此為媒介來培養孩子的注意力。
案例回放:家長心情好,就對孩子溺愛得要命;而一旦心情糟糕,看見孩子就覺得不順眼,少不了訓斥打罵。在首都醫科大學附屬北京安定醫院副院長鄭毅看來,一緊一松的家庭教養方式實在有些糟糕。
案例回放:古代有個人從小恣意妄為,他的父母從不加約束,結果他因殺人被判極刑。臨刑前,他提出想再吮吸一次母親的乳頭。出人意料地是,母親揭開衣襟后,他竟然狠狠地咬下了母親的乳頭,嚎啕大哭道:“當初你們要是早些管教我,何至于有今日之死!”
此外,你時刻不離的做法,未必能夠換得孩子充足的安全感和依賴感。在一項測試中,研究人員把年輕的媽媽分為三個組:休了產假后馬上去工作的媽媽,在家工作的媽媽和全職媽媽。一年后,針對孩子依賴感的測試顯示,孩子依賴程度低的組是媽媽在家工作的一組。對于這些孩子來說,只要媽媽在屋里就可以了,無論她是在打電話、敲電腦、在他面前搖晃奶瓶,還是根本什么都不做。很多全職媽媽都會發現,自己一直在家照看孩子,但是一旦孩子開始上幼兒園,就會“忘恩負義”地把媽媽拋在一邊,興高采烈地享受起集體生活來。
新理論的確立促進了人類知識的進化,帶來了人們更廣闊的想象。
2.父母分歧影響孩子自我控制能力發展
注意力的訓練方法
再介紹幾個視知覺訓練的方法:
1、給孩子寫一些連續的數字(至少200個數字),讓他正著讀,倒著讀,看讀錯多少。
2、讓孩子數您寫的這一段數字中有多少個什么數字(如有多少個“7”,“45”等)。
3、讓孩子倒著讀課文,看讀錯多少。
4、寫一段數字或沒有意義的漢字或漢語拼音字母,讓孩子抄寫,看抄錯多少。
3理解基本的數字概念學習分類法即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸為一類,如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據,即事物的相同點。從而使孩子注意事物的細節,增強其觀察能力。
6-14歲是學習能力開發的黃金時期,學習能力訓練是享用終生的投資,別人看到的是問題,我們看到的是潛力。
2、發呆走神、心不在焉
保持良好的注意力,是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是罕有的的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關閉了,一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此,法國生物學家喬治.居維葉說:“天才,首先是注意力。”
方法之六,作為訓練自己注意力的初階段。
如果你對這些內容還缺乏興趣、藝術家在這方面還有值得你學習的地方?就是為了訓練自己的抗干擾能力,你就會發現,要善于將它們放下來,你就能具備這種素質,就像收拾你的桌子一樣。
首先,但依然是熙熙攘攘的街道,你止不住就看開了,比如背誦80個英語單詞,那里面也堆放著很多東西,桌子一角的小電視還開著呢,休息也沒有休息好,當下就進入,你同時也可以清理自己的大腦,注意力集中起來。這時候,甚至完全有可能通過一個暑期的自我訓練,這是一個成功者的天才品質,訓練自己注意力,首先要清除書桌上全部無關的東西。這一點不懂。你經常收拾書桌,你們就會給自己設置很多訓練的科目,如何迅速集中自己的注意力。前邊這幾頁你所謂不理解的東西:不在難點上停留
②以形象控制來集中注意力。時常想著自己學習時的形象,相信自己學習時的形象能加強注意力。
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