資訊標(biāo)題：佛山學(xué)兒童多動(dòng)癥糾正學(xué)校
佛山兒童多動(dòng)癥糾正是佛山兒童多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，佛山市知名的兒童多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，佛山兒童多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
佛山兒童多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū),祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的兒童多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
危害二 沒有注意力就沒有，成為問題孩子的幾率大
提高記憶力方法
1、滿懷激情
方法之十：不在難點(diǎn)上停留
理解和復(fù)習(xí) 記憶力的金鑰匙。心理學(xué)家認(rèn)為，記憶有兩個(gè)條件：一是在大腦中建立聯(lián)系或產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)到理解。理解的東西才能記得牢固，因?yàn)槔斫獾膶?shí)質(zhì)是建立起各知識(shí)點(diǎn)的廣泛聯(lián)系。這樣，在記憶時(shí)就可 順藤摸瓜 。二是這種聯(lián)系要加強(qiáng)。加強(qiáng)聯(lián)系靠復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)就能記得牢， 重復(fù)是記憶之母 。
記住每天的安排，把電話號(hào)碼和地址存在固定的地方。井井有條的生活可以讓你的大腦有更多空余部分來記住更重要的東西，而不是被瑣事困擾。
(注：上文在改善記憶力方法中提到了重復(fù)記憶，希望大家不要誤解。其實(shí)重復(fù)的確是記憶的一種有效方法，但運(yùn)用重復(fù)的方法記憶想要取得好的效果的話必須有一個(gè)好的記憶基礎(chǔ)，也就是比較好能先學(xué)習(xí)科學(xué)的記憶方法。傳統(tǒng)的死記硬背在重復(fù)的練習(xí)下效果并不怎么明顯，很可能是白費(fèi)工夫。建議大家先學(xué)習(xí)記憶力方法再結(jié)合重復(fù)的復(fù)習(xí)記憶(再好的方法也要復(fù)習(xí)哦)，則可以事半功倍。
孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但孩子卻很難做到。因此，為培養(yǎng)孩子的注意力，成人可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高孩子的自我約束能力。
聽覺分辨，是指孩子接受和區(qū)分各種聲音刺激的能力及對(duì)不同聲音之間差異區(qū)別的能力。如果孩子的聽覺分辨弱，就易出現(xiàn)發(fā)音不清、記錯(cuò)別人講的話、對(duì)外界的聲音遲鈍、缺乏傾聽的習(xí)慣和技能等問題。
你看見了嗎？如果我們?cè)谫澝浪说臅r(shí)候，能明確地指出原因，明確地說出令你心生贊美的理由，那么你的贊美就能讓被贊美的人感受到這不是虛與委蛇的客套，而是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的贊揚(yáng)，這對(duì)被贊美的人來說，是多么感動(dòng)和開心的事。同時(shí)，還能讓被贊美的人知道你認(rèn)同他的哪一部分價(jià)值，這不僅讓他對(duì)自己更有自信，也更愿意繼續(xù)去實(shí)踐和完善這個(gè)價(jià)值。對(duì)孩子而言，他們終其一生都或多或少都在尋求父母的認(rèn)同，而這種對(duì)父母認(rèn)同的渴望，在孩子五六歲時(shí)就開始發(fā)展得尤為明顯，所以一定要在這個(gè)時(shí)候就盡量滿足他們。
具體操作方法：取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓孩子報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。 這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。
2、 搶背電話號(hào)碼。
“生命的價(jià)值在于選擇，但做父母的常常忘記這一點(diǎn)，他們不讓孩子去做選擇，他們總是忍不住要替孩子做選擇�！痹娣逭f，“但是，如果父母什么都替孩子做主，那么就無異于是在殺死孩子的生命�！�
專家表示，注意障礙也就是我們平時(shí)所說的注意力不集中，對(duì)于學(xué)齡期的孩子影響巨大，如果不及時(shí)為孩子改善或治療的話，將會(huì)耽誤孩子知識(shí)的時(shí)間，影響孩子將來的升學(xué)和就業(yè)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧�。�?duì)此，專家呼吁大家平時(shí)多關(guān)注兒童發(fā)育問題，重視兒童注意力障礙的問題。
對(duì)于記憶力衰退這個(gè)事實(shí)，我們通常只把原因簡(jiǎn)單歸咎于年齡增長(zhǎng)，但據(jù)新國(guó)外研究顯示，真正損傷我們記憶力的，往往是這些年我們養(yǎng)成的壞習(xí)慣。下面是小編為你整理的歲注意力不集中記憶力下降的原因，希望對(duì)你有幫助!
像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡(jiǎn)單的開始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時(shí)間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長(zhǎng)游戲的時(shí)間，以延長(zhǎng)孩子的耐力，增進(jìn)專心度。
解決之道：爸爸媽媽先檢討一下自己，是不是照顧孩子過分細(xì)致了，是不是為孩子安排了一切，這樣做的結(jié)果是孩子對(duì)于一些需要獨(dú)立處理的事無法自理，處處依賴成人，等待成人替他做，所以做事喜歡磨磨蹭蹭。如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶有這樣的傾向，爸爸媽媽可千萬要注意堅(jiān)持原則，該是寶寶的事情一定要認(rèn)他自己做，不要讓他養(yǎng)成投機(jī)取巧的心理。例如：本來是要求孩子自己收拾玩具的，但孩子在那里磨蹭想等著媽媽做，結(jié)果媽媽看不下去罵幾句之后，還是幫他收拾，這樣是不會(huì)有任何教育效果的。因此，父母堅(jiān)持原則是很重要的。
陳曉紅：我們多多少少還是忽略了孩子的心理感受，讓我們大人罕有的沒有想到的是這件事情可能對(duì)他的打擊太大了，這是他內(nèi)心深處特別看重的東西。像小土這樣，原本是個(gè)很外向活潑的孩子，他是班級(jí)里的“開心寶”，很容易跟人相處，甚至學(xué)校門衛(wèi)保安也會(huì)閑聊上幾句。誰也不會(huì)想到這樣的陽光型少年會(huì)跳樓自殺。小土出事的前一天，我買了很多鴨脖子回家，邊吃邊和兒子談心，我和兒子聊過關(guān)于早戀的問題，當(dāng)時(shí)小土不以為然，認(rèn)為老師小題大做。那個(gè)時(shí)候，他的情緒挺穩(wěn)定的，和我有說有笑，他還答應(yīng)媽媽會(huì)好好處理這種關(guān)系，兩個(gè)孩子相約一起考進(jìn)大學(xué)。
如果活動(dòng)內(nèi)容與孩子的先前經(jīng)驗(yàn)無關(guān)，孩子沒有充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備，活動(dòng)任務(wù)超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意；如果任務(wù)難度過低，對(duì)孩子來說沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)，孩子也不會(huì)感興趣，不能集中注意力。
好記性的秘訣就是多復(fù)習(xí)。重復(fù)是學(xué)習(xí)的不二法門。
采用游戲的方式，將持久注意的要求變?yōu)橛螒蚪巧旧淼男袨橐?guī)則。
例如，與孩子一起玩“指揮交通”的游戲，讓孩子扮演交通警察，事先約定每班交通警察要站3分鐘的崗，時(shí)間到后才能換崗。在游戲中，對(duì)注意力持續(xù)時(shí)間的要求可以循序漸進(jìn)地提高。通過不同的游戲活動(dòng)，幼兒可以慢慢地將外在的游戲規(guī)則內(nèi)化為內(nèi)在的自我約束。
現(xiàn)在很多年青人，卻出現(xiàn)了老年人一般的記憶力減退，現(xiàn)在在這里分析一下，記憶力減退的原因是什么!下面是小編為你整理的記憶力差的原因，希望對(duì)你有幫助!
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