資訊標題：2020年慈溪哪里學托福比較好

慈溪托福是慈溪托福培訓學校的重點專業，慈溪市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪托福培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的托福培訓機構。

【搭】physical attribute 物理特性；身體素質

【搭】curl up 卷起，撅起；蜷曲，蜷縮

She’s said to be a jinx, who would bring bad luck to whoever she marries.

新聞：

教你說地道的英語笑話

眾人仰慕的英語專家\">征服英語的33條軍規 眾人仰慕的英語專家

There are always riff-raffs hanging around in LaoZhang’s home, which gives you the feeling that Lao Zhang is not a good guy.

8.受氣包兒 doormat

她天生個受氣包兒，事都不敢說個不字

She’s born doormat ,afraid of going against anything.

9.面無表情的人 a deadpan

和那些面無表情的人在一起工作真讓人憋氣。

survive[svav] vi. 幸免，幸存

consult [knslt] v. 請教；商議（counsel）；參考，翻閱（refer to）

counterpart [kantrprt] n. 相對物，極相似之人或物（one remarkably similar to another）；副本（duplicate）

【派】typically（ad. 典型地，有代表性地）

　　Jim:Nice to meet you, Jasmine.

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

【記】詞根記憶：ap（加強）＋prais（價值，贊揚）＋al→給以價值→評價

【搭】pay for sth. 付…的款

It was something new in warfare .

generalization [denrlzen] n. 概括

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

摘 要：圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”，從三個方面展開研究：小組合作教學模式的內涵；傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區；小組合作教學模式中教師的真正角色應該是：指導者、參與者、激發者、評估者等。

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